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写作品梗概;这个单元让我们接触了一些外国文学作品,那些血肉丰满、性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。但是在这些长篇小说或短篇小说中,篇幅都比较长,要想简要说说主要内容,就需要学会概括内容。也就是《鲁滨逊漂流记》中的梗概了。这节课让我们一起来学习如何写作品梗概。;把你读过的印象最深的一本书的梗概向大家介绍一下吧!;

1.能理清书籍内容的基本框架,把握要点,学会对书的内容进行概括。

2.能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。

3.能适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。

4.能理清书籍内容的基本框架,把握要点。(重点)

5.能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。(重点)

6.适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。(难点)

;“梗概”是一种应用文体,常用于电影、电视剧和小说故事的简单介绍等。

写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。;选择你读过的一本书写梗概。;

尊重原作品,做到“三不变”“一保留”

中心不变:中心思想不能改变;

顺序不变:文章的写作顺序不能改变;

情节不变:故事的情节不能改变;

保留主干:故事的主干部分不能漏掉。;第三步:思维导图;相同;读懂内容,把握脉络。;理清书籍内容的基本框架,把握要点,抓主要情节。;筛选概括,合并成段;概括章节内容的技巧;方法二:把动作、神态、心理等细节、场景描写,概括成叙述性的语言。;概括文章主要内容的其它方法:

1.要素归纳法。弄清记叙文六要素,综合起来,再整理好语序,就是文章的主要内容。

2.段意合并法。先把文章分成几段,概括出每一部分所写的内容,再把几个部分的段意组合起来,文章的主要内容就概括出来了。

;概括文章主要内容的其它方法:

3.摘录句段法。有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就体现了文章的主要内容。

4.取舍主次法。对写了几件事的文章,先分清事件的主次,然后根据主要的来概括它的主要内容。?;锤炼语言,表达连贯。;读懂内容,把握脉络。;相同;(1)可以开门见山,直接介绍书名;

(2)可以交代故???的背景或故事的起因;

(3)可以介绍全书的主要内容和章节、回数及目录。;中间;结尾;《汤姆·索亚历险记》梗概;因为害怕被凶手发现他们知道这件事,汤姆、哈克带着另一个小伙伴一起,逃到一座荒岛上做起了“海盗”,弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。过了一段时间,法院开庭审理这起凶杀案,法官即将对波特的罪行作出判决,这让汤姆十分的愧疚和不安。经过激烈的思想斗争,汤姆终于战胜了恐惧与自私,勇敢地站出来指出印江?乔埃就是杀人凶手,但狡猾的乔埃却从法庭上逃走了。;不久之后,汤姆与他心爱的姑娘贝琪到山上野餐时,在一个岩洞里迷了路,整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡的威胁。但汤姆他们在洞中再一次看见了杀人犯印江?乔埃。经过一番周折,他们在村民的帮助下终于成功脱险。

汤姆把杀人犯印江?乔埃藏在洞中的消息告诉了贝琪的爸爸撒切尔法官。谁知撒切尔法官之前把山洞的入口封住了,躲在洞里的乔埃活活饿死了,恶人得到了应有的报应。

后来,汤姆和好友哈克再次回到山洞,找到了凶手埋藏的那笔宝藏。;点评:这篇习作向我们介绍了《汤姆?索亚历险记》的内容梗概。作者在介绍前,对原文内容进行了深入了解,并在忠于原文内容的基础上进行高度压缩。能紧扣主要人物、主要事件,把握小说的核心环节,对原著内容进行筛选概括合并,达到了理想的效果。叙事清楚,语言连贯,能把握原著的主要故事情节,按故事发展的先后顺序,有条理地将小说内容展现给读者。;板书设计;《汤姆·索亚历险记》梗概

《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作,主要讲述了以汤姆·索亚为首的一群孩子丰富多彩的生活和他们冒险的故事。

汤姆·索亚幼年丧母,由姨妈收养,聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束,常常逃学闯祸。汤姆在镇上有几个好朋友:乔奇、班恩、吉姆以及哈克。一天深夜,他与好友哈克到墓地玩耍,无意中目睹了一场凶杀:乔埃杀死了一个医生,嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶狠的乔埃,他们相互发誓决不开口说出真相。

后来,汤姆和乔奇、哈克来到荒无人烟的杰克逊岛,在这里他们当起了“小海盗”,过着无忧无虑、无拘无束的日子。而镇上的人们在着急地找他们,找了好几天,镇民们渐渐绝望了。在镇民们为他们三人开追悼会时,三个调皮鬼却若无其事地出现了。

镇上要开庭审理彼得杀人案了,汤姆和哈克出庭为彼得作证,混在旁听席中的乔埃落荒而逃。

有一天,汤姆和哈克去寻宝,他们在鬼屋看到了乔埃和一个陌生人。他们听到乔埃

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