我们奇妙的世界（课件）-语文三年级下册(1).pptx

;;;;这就是我们生活的大自然，

看到这儿，你想说些什么？;;1.把字音读准，把句子读通顺。

2.标出自然段序号。;雕饰;更通顺

更流利;这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。;整体感知;选自“课中导学单”活动一;默读课文第2～8自然段，圈画出天空珍藏的事物，思考：

课文是按照什么顺序来写天空的珍藏的？

天空珍藏的事物有哪些特点？

完成第1课时课中导学单活动二。;选自“课中导学单”活动二;开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。;文中的落日有什么特点？;一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。;;;选自“课中导学单”活动三;有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……;你能想象出云彩的哪些形状？请你用“有的云彩像_________，它在讲_____________的故事”的句式想象说话。;晴天时，云彩在蓝色的天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状；

下雨前，云彩又黑又重。;;当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

;;;选自“课后拓学单”活动;选自“课后拓学单”活动