人教版三年级下册音乐说课稿第三单元 欣赏《我是人民的小骑兵》 (3).docx

人教版三年级下册音乐说课稿第三单元欣赏《我是人民的小骑兵》(3)

一.教材分析

《我是人民的小骑兵》是人教版三年级下册音乐教材中的一首歌曲。这首歌曲以生动的语言和优美的旋律，描绘了小骑兵的形象，表达了孩子们对祖国的热爱和对军人的敬仰。通过学习这首歌曲，学生们不仅可以感受音乐的韵律美，还能培养他们的爱国主义情感。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的音乐基础，他们对于歌曲的节奏、旋律和歌词的理解都有了一定的认识。但同时，这个年龄段的学生注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段来吸引他们的兴趣。此外，学生们对于骑兵这一职业可能了解不多，需要在教学过程中加以引导。

三.说教学目标

让学生掌握歌曲的旋律和歌词，能够独立演唱《我是人民的小骑兵》。

通过学习歌曲，培养学生对音乐的感知能力，提高他们的音乐素养。

引导学生理解歌曲的内涵，培养学生的爱国主义情感。

培养学生合作学习的能力，提高他们的团队意识。

四.说教学重难点

教学重点：让学生掌握歌曲的旋律和歌词，能够独立演唱《我是人民的小骑兵》。

教学难点：歌曲中的一些音符和节奏的把握，以及对于歌曲内涵的理解。

五.说教学方法与手段

采用情境教学法，通过图片、视频等资料，让学生了解骑兵的形象和作用，激发学生的学习兴趣。

采用分组教学法，让学生分组练习歌曲，提高他们的团队协作能力。

采用问答法，教师提问，学生回答，引导学生思考和理解歌曲的内涵。

利用多媒体教学手段，播放歌曲，让学生跟随音乐节奏进行演唱。

六.说教学过程

导入：通过展示骑兵的图片和视频，让学生了解骑兵的形象和作用，激发学生的学习兴趣。

教学歌曲：教师带领学生学习歌曲的旋律和歌词，引导学生跟唱。

分组练习：让学生分组练习歌曲，提高他们的团队协作能力。

问答环节：教师提问，学生回答，引导学生思考和理解歌曲的内涵。

演唱展示：每组选一名代表进行演唱，其他学生进行评价。

总结：教师对学生的演唱进行点评，强调歌曲的节奏和旋律。

七.说板书设计

板书设计如下：

《我是人民的小骑兵》

旋律：_______

歌词：_______

八.说教学评价

对学生的演唱进行评价，关注他们的音准、节奏和感情表达。

对学生的团队协作能力进行评价，关注他们在分组练习中的表现。

对学生的思考和理解能力进行评价，关注他们在问答环节的回答。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，根据他们的实际情况调整教学方法和节奏。同时，教师要注重培养学生的团队协作能力，让他们在分组练习中相互学习、相互帮助。在问答环节，教师要引导学生们深入思考，理解歌曲的内涵，从而达到教学目标。

知识点儿整理：

《我是人民的小骑兵》这首歌曲是我国小学音乐教育中的一部分，具有很高的教育价值。这首歌曲不仅让学生们感受到音乐的韵律美，还能培养他们的爱国主义情感。在本节课中，我们需要掌握以下知识点：

歌曲背景知识：了解小骑兵的形象、特点以及在我国历史和现实生活中的作用。

音乐知识：学习歌曲的节奏、旋律、调式、和声等基本音乐知识。

歌词理解：深入理解歌曲的歌词，领会歌曲所表达的爱国主义情感。

演唱技巧：掌握正确的演唱姿势、呼吸方法、咬字清楚等基本演唱技巧。

团队协作：学会在集体中配合其他同学，共同完成演唱任务。

音乐欣赏：培养学生的音乐欣赏能力，提高他们对音乐作品的评价和分析能力。

爱国主义教育：通过学习这首歌曲，培养学生的爱国主义情感，增强他们的国家荣誉感和民族自豪感。

情感态度与价值观：引导学生正确对待音乐学习，培养他们对音乐的热爱和尊重，树立正确的审美观。

创编与实践：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，对歌曲进行适当的创编和表演实践。

评价与反馈：学会对自己的演唱进行评价，了解自己的优点和不足，以便在今后的学习中加以改进。

在本节课中，我们将通过以下步骤来学习这首歌曲：

欣赏歌曲：让学生初步感受歌曲的韵律和旋律，对歌曲产生兴趣。

了解背景：介绍小骑兵的相关知识，让学生对骑兵有更直观的认识。

分析歌曲：讲解歌曲的节奏、旋律、调式、和声等基本音乐知识。

学唱歌曲：教授歌曲的歌词和旋律，让学生掌握正确的演唱技巧。

分组练习：让学生分组练习演唱，培养他们的团队协作能力。

问答环节：引导学生思考和理解歌曲的内涵，提高他们的音乐欣赏能力。

演唱展示：让学生进行演唱展示，评价他们的演唱效果。

总结与反思：对学生的学习情况进行总结，找出不足，为今后的教学提供参考。

通过本节课的学习，学生们不仅能够掌握《我是人民的小骑兵》这首歌曲，还能在学习过程中培养自己的音乐素养、爱国主义情感和团队协作能力。希望他们在今后的音乐学习中，能够不断进步，为自己和班级争取更多的荣誉。

同步作业练习题：

一、填空题（每题2分，共10分）

《我是人民的小骑兵》是一首_______（填民族）风格的歌曲