工匠精神实践与养成 课件全套 彭朝晖 单元1--6 工匠精神的历史发展--- 炼就匠才 争做新时代青年工匠.pptxVIP

;猜一猜：这些精美的文物分别是我国哪个时期或朝代？;;教学重难点;导学案;;;;;;近代以来工匠的演变;新中国成立后对工匠精神的重视与弘扬;小结;;;;导学案;;小组讨论并分享;;未来，因你而来;小结;;;;善于观察、勇于革新，勇往直前、追求卓越。;《赵州桥的设计》;古代工匠名人及其贡献;;;分组探究;;思考：;小结;;;工匠精神;;工匠精神作为人类劳动高度自主性的体现，其核心在于引导劳动主体在创造物质与精神文明时，促进与劳动对象的和谐共生。它激励劳动主体在生产、创造的全链条中享受精神愉悦，实现自我肯定，从而成为劳动主体自由自觉精神状态的象征。因而，从整体上看，工匠精神是指劳动个体依靠自身技术技能，从事手工职业的意识、思维活动和一般心理状态，工匠是具有“技能、技巧、技艺”的人。;工匠精神的特征;;;;小结;;;观看视频并思考：郑志明是如何对待工作的？他成功的背后体现了哪些精神？;;新时代弘扬工匠精神的政治与经济价值;;新时代弘扬工匠精神的社会、文化和教育价值;新时代弘扬工匠精神的社会、文化和教育价值;小结;;;;;劳动精神的内涵;小组讨论并分享;;劳动精神在中国历史中源远流长，自古便深深植根于中华民族的文化血脉之中。在古代，从钻木取火到大禹治水的传说，无不彰显了勤劳智慧、不懈奋斗的劳动精神。崇尚勤俭、珍惜劳动成果成为古人的共识，踏实肯干的品格在农业生产等壮举中得以体现，而以国为家、心怀天下的劳动追求，则是古代文人墨客的价值取向。

进入近代，面对民族危亡，中国共产党领导人民在革命战争中开展大生产运动，自力更生、艰苦奋斗的劳动精神成为战胜困难的重要力量。新中国成立后，在社会主义革命和建设时期，以王进喜、焦裕禄等为代表的劳动模范，展现了爱国、创业、奉献的劳动精神，推动了国家工业化的快速发展。

改革开放后，劳动精神被赋予新的内涵，勇于创新、敢于担当成为时代要求。广大劳动者在各自岗位上奋发有为，推动了社会生产力的快速发展，实现了从站起来到富起来的伟大飞跃。

进入中国特色社会主义新时代，劳动精神继续发扬光大，成为显著的时代精神。在脱贫攻坚??中，全国人民以勤劳双手和坚韧意志共同书写壮丽篇章，“三牛”精神、企业家精神等彰显了新时代劳动者的风采。劳动精神将继续引领全国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造新的辉煌。;小组讨论并分享;;劳动精神对工匠精神的支撑作用;小结;;;观看视频并思考：什么是劳模精神？郑志明：从普通钳工到大国工匠;;劳动精神的内涵;为国铸剑，隐姓埋名;;;讨论并分享;小结;;;敬业美德作为职业伦理的基石，它深植于我国古代先贤对劳动价值的深刻认同之中，历经岁月的洗礼，在当下，其价值愈发凸显。它不仅是个人品德的彰显，更是社会稳定与进步的重要支撑。进入新时代，面对不断变迁的职业环境与技术革新，职教学子所承载的不仅是技能的传承精进，更是敬业精神的接力赓续。敬业美德，关乎个人职业生涯的成败，直接影响国家高质量发展的成效。因此，以工匠精神的“执着专注”涵养敬业美德，在追求技艺卓越的同时，培养对工作的热爱与专注，勇于担当，甘于奉献，以高度的责任感和使命感，推动个人与社会的共同进步能够为职教学子的成长之路打下坚实的基础。;;敬业美德的起源;讨论并分享;敬业美德的内涵;;弘扬敬业美德的必要性;;以执着专注涵养敬业美德的路径;小结;;;阅读并思考：我们应该如何培养乐业精神？;;乐业境界的内涵;;追求乐业境界的意义;;观看并思考：郑志明是如何以精益求精追求乐业境界的？;以精益求精追求乐业境界的方法;小结;拓展活动：“职业体验日”;;;1997年，郑志明从职业院校毕业后，决定踏上钳工之路，这得到了家人的全力支持。

根据行业惯例，新员工需要跟随经验丰富的老员工学习，于是，谭林科师傅成为郑志明在工厂的第一位引路人。谭师傅以其严格的教导风格著称，对徒弟的要求极高，强调“认真”“严谨”“细致入微”。

郑志明深深记住了师傅的教诲，时刻提醒自己做事要精益求精。他深知“认真”的重要性，宁愿多花时间确保工作的准确无误，也不愿因疏忽而浪费材料。在面对复杂的液压集成块打孔任务时，任何细微的失误都会引来师傅的严厉指正。这样的训练，让郑志明逐渐形成了对工作极度负责和精益求精的态度。

郑志明不仅勤奋工作，还善于反思与改进。每次完成任务后，他都会花时间仔细总结，寻找可能的优化方案，力求下一次做得更好。通过不懈的努力，郑志明掌握了多项高超技能，尤其是手工锉削和划线钻孔，其精度之高令人赞叹，他能够将零件尺寸通过手工锉削控制在0.002mm以内，手工划线钻孔的位置误差控制在0.02mm以内，展现了极高的工艺水平。

看到徒弟取得如此显著的成绩，谭师傅感到非常自豪和满足。而郑志明的成长，正是我国制造业中追求卓越、精益求精