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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
英语试卷命题分析
英语试卷命题分析篇一:初中英语期中考试试卷分析
目前我市使用了两个版本的初中英语教材:仁爱英语和新目标英
语。仁爱英语命题的目的是了解学情;新目标英语命题的目的是进行
教学质量调查。两者命题有一个共同点:实现新课程要求的三维目标,
传道(情感、态度、价值观)、授业(引导学生掌握知识和技能)、
解惑(引起主动学习,学会学习方法)。
一、试卷特点:
1.试卷注重基础,体现灵活运用,难度和区分度恰当无偏题、怪
题出现。
试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综
合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广;情景
设置合理,避免了纯知识性的死记硬背题;词汇和语法的测试充分注
意了语言的真实性、趣味性和实践性;注重语感,灵活性强,突出语
言形式向语言意义的转化。
2.试题从知识立意逐渐向能力立意转变。
加大了能力考查的比重。试题突出了语言的交际性,强调在特定
的语境中英语知识的灵活运用。适当增加了测试词汇量,加强能力检
测。如阅读理解考查的内容注重了对学生在语境中运用语言能力的考
查。加大了对语言的熟练程度和深层次能力考查的力度。如“阅读理
解”部分注重了对归纳,推断和猜测整个句子等深层次能力的考查。
阅读材料贴近生活,同时题材广泛,体裁多样、生动有趣,并富有思
想性。淡化语法,强调能力。语法知识的测试充分注意了语言的真实
性和实践性。纯知识性的试题的比例减少到最低限度,命题者通过设
置不同的语境,把对语言知识的考查中心放到了根据上下文中和一定
的语境中,让语法测试试题具有更积极和更现实的意义,能更多地体
现语言的交际功能。
3.书面表达难度控制合理。
书面表达给学生留有充分发挥能力的空间,加大了考查学生综合
操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰
运用语言能力的力度,使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教
学有着良好的导向作用,要求学生要充分运用所学语言记录自己的真
实情感,进一步体现了英语学科的交际性和工具性。
二、七年级英语试卷分析及教学建议
本次期中考试,七年级英语试卷题量适度、难易适宜,试题大部
分都是基础题。从总体上说,试题出题范围很合适,适合七年级学情。
对学生来说,只要细心,就会得高分。第一题听力部分
本题满分为20分,得分率为60%,是本次考试失分最多的一道
题,如听力IV,听对话,选答案,共5道小题,大部分学生只能做对一、
两道题,究其原因,是学生听力训练少、考试经验不足所致。
第二题单项选择
本题共15分,得分率为86%。本题为基本题型,学生失分较少,
不过,学生因语法知识欠缺,导致的问题还是显而易见的。如
3.IamfromCanada.____fromtheU.S.A.学生知道应该填Iamnot,但试
卷没有该选项,而是巧妙地提供了I’mnot这个选项,学生不知道am
和not没有缩写形式,大多选了B这个错误选项。5题中different后
应跟名词复数这一点大部分学生也不知道。类似的语法点教师以后应
该强调到。
第三题句型转换
本题共5分,学生平均只得了3分。问题多出在助动词do和does
没有掌握好。
第四题补全对话
本题共10
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