婴幼儿学习与发展岁婴幼儿粗大动作玩教具的应用课件.pptx

婴幼儿学习与发展0-3岁婴幼儿粗大动作玩教具的应用主讲教师

案例导入玩教具是孩子成长过程中必备的，不仅是一个玩耍的工具，更能帮助宝宝开发智力，锻炼能力！

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婴幼儿粗大动作玩教具相关概念定义著名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：“对玩教具应作广义理解，它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西，凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西，都可以叫玩教具。”

婴幼儿粗大动作玩教具应用意义1.吸引婴幼儿的无意注意

婴幼儿粗大动作玩教具应用意义2.协助婴幼儿理解抽象的事物

婴幼儿粗大动作玩教具应用意义3.促进婴幼儿身心的协调

婴幼儿粗大动作玩教具应用意义4.帮助婴幼儿养成良好的品德和个性

婴幼儿粗大动作玩教具选择0～1岁婴幼儿挑选玩教具0～1机体和神经系统的功能迅速发展，视觉、听觉和对声音的反应也在逐步完善。这一时期，成人要利用玩教具的色彩、声响来吸引婴儿的注视，促进婴儿视听触摸等能力的发展，适合这个年龄段的玩教具有颜色鲜艳的塑料球、发声玩教具等。

婴幼儿粗大动作玩教具选择1～2岁婴幼儿挑选玩教具1～2岁是幼儿独立性迅速发展的时期。幼儿已能慢慢独立行走，并逐步掌握了跳跃、攀登、投掷等基本动作。快2岁时，幼儿开始用语言与人交流。适合这个年龄段的玩教具有推拉玩教具、球类玩教具、积木和积塑玩教具等。

婴幼儿粗大动作玩教具选择2～3岁婴幼儿挑选玩教具2～3岁的幼儿已经学会了跑、跳、攀登、握笔等动作，词汇量大大增加，且观察能力和思维能力有了一定的发展。适合这个年龄段的玩教具有三轮车、拼图等。

婴幼儿粗大动作玩教具选择除了注重幼儿选择适当的玩教具和引导幼儿做游戏外，还要重视培养他们良好的习惯，如爱护玩教具、不能对玩教具喜新厌旧、与小伙伴玩时应注意团结友爱不自私等。

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