第9课《鱼我所欲也》课件-语文九年级下册(1).pptx

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;;《孟子》是以记言为主的语录散文，其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密，擅长论辩、譬喻，用形象化的事物与语言，说明复杂的道理。其中许多长篇大论，气势磅礴，议论尖锐，机智而雄辩，对后世的散文写作产生了深刻的影响。;任务二

;鱼，我/所欲也；熊掌，亦/我/所欲也。二者/不可/得兼，舍鱼/而/取熊掌/者也。生，亦/我/所欲也；义，亦/我/所欲也。二者/不可/得兼，舍生/而/取义/者也。;一箪（dān）食，一豆羹（gēng），得之/则/生，弗（fú）得/则/死。呼尔/而与之，行道之人/弗（fú）受；蹴（cù）尔/而与之，乞人/不屑（xiè）也。万钟/则/不辩礼义/而受之，万钟/于我/何加焉!为（wèi）/宫室之美/、妻妾之奉、所识穷乏者/得（dé）我与（yú）？乡（xiàng）/为（wèi）/身死/而不受，今/为（wèi）/宫室之美/为（wéi）之；乡/为（wèi）/身死/而不受，今/为/妻妾之奉/为（wéi）之；乡/为（wèi）/身死/而不受，今/为/所识穷乏者/得（dé）我/而为（wéi）之：是/亦不可以已乎？此之谓/失其本心。

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;结合课本【思维探究一】，疏通文章论证层次;;;;;;;;任务三

;1.作者列举了两种不同的人生观，赞扬了什么样的人？斥责了什么样的人？;在本文中，孟子就提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点，深深地影响着后世的人们，你能举出一些例子吗？;文章探讨“义”与“利”的关系，强调“舍生取义”的道德选择。孟子通过“鱼与熊掌不可兼得”的比喻，说明在生命与道义冲突时，应选择道义而非苟且偷生。文章批判了那些为利益放弃原则的人，倡导坚守正义，即便牺牲生命也在所不惜。这一思想体现了儒家对道德的高度重视。