新北师大版小学数学六年级下册《图形的旋转（一）》ppt教学课件.pptx

图形的旋转（一）年级：六年级学科：小学数学（北师大版）

生活中，你见到过旋转现象吗？

观察钟面，说说时针、分针是怎样旋转的。时针、分针、都在绕着中心点旋转。分针1时旋转一周、时针1时旋转1大格。时针、分针、旋转的方向都是顺时针方向。顺时针逆时针相反的方向就是逆时针方向。

观察下图中的横杆是怎么旋转的？横杆绕红点顺时针旋转了90°。

观察下图中的横杆是怎么旋转的？横杆绕红点逆时针旋转了90°。

抬起时：横杆绕红点顺时针旋转了90°。落下时：横杆绕红点逆时针旋转了90°。抬起时落下时旋转中心旋转方向旋转角度仔细观察，描述横杆的旋转时有什么相同的地方？旋转三要素：

练：如图，指针从A开始，顺时针旋转了90°到（）点，逆时针旋转了90°到（）点；要从A旋转到C，可以按（）时针方向旋转（）；也可以按（）时针方向旋转（）。DB顺逆180°180°

⑴画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。A’AB画一画

ABB’⑵画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。画一画

⑴画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。A’AB⑵画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。B’比一比旋转中心不同旋转方向不同线段长度相等

1.从9时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时针方向旋转了多少度？90°120°360°÷12=30°30°×4=120°

2.画一画。⑴画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。⑵画出线段AB绕点B逆时针旋转90°后的线段。B’A’

3.如图，点P是线段MN上的一点，请按下列要求分别画图。⑴将线段MN绕点P顺时针旋转90°。⑵将线段MN绕点P逆时针旋转90°。M’N’N’M’

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家