组织行为学教案1.pdfVIP

教案

授课时间月日至月日课时数

授课方式理论课口讨论课口习题课口实验课口上机课口技能课口其他口

授课单元第一章织行为学的研究对象与方法

1.明确织行为学的概念、织行为学研究的三个层次；

目的

2.了解织演变、管理理论深化的进程中，织行为学产生和发展

与

的过程；

要求

3.了解织行为学的各种研究方法。

本章重点：织行为学的概念、织行为学产生和发展的过程、

重点与

织行为研究的研究对象

难点

本章难点：织行为学的研究方法

主

1.织行为学的研究对象

要

2.织行为学的历史演进和理论基础

内

容3.织行为学的研究方法与模型

教学方法1.启发式教学法

2.案例教学法

手段教（

3.分讨论

具）

4.角色扮演

1.罗德礼.织行为学.暨南大学出版社,2006.5

参考资料2.孙成志.织行为学.东北财经大学出版社，2004

3.龚敏.织行为学.上海财经大学出版社,2002

1、什么是织行为学？

2、织行为学的研究内容包括哪些方面？

思考题、

3、织行为学有何特点？

作业

4、织行为学的发展经历了哪些阶段？

5、织行为学的研究方法主要有哪些？

讲稿

【新课导入】

GreatPlainSoftware公司

位于北达科他州法戈市的GreatPlainSoftware(GPS)公司，是一个成功

的案例。公司于1983年成立，时至今日拥有2200名员工，销售额为1.95亿美

元，最近又从微软获得了10亿美元的销售额。管理层把公司的成功归因于“员

工第一”的企业战略。

该公司首席执行官邓•伯格姆(DougBurgum)说，企业的成长与成功可以归因

于三项指导原则：第一，把公司建设成一个员工不愿意离开的理想工作场所，人

们会主动上门来参加工作；第二，给所有水平上的员工工作自主权；第三，让员

工成长一一包括专业技术方面和个人发展方面。

GPS公司都做了些什么来促“员工第一”的企业文化管理者指出，

他们通过组织结构、激励措施、对员工的承诺帮助员工开发自己的技能和领导力。

该公司是扁平的组织结构，垂直层级最少化，主要以团队为单位完成工作，在这

里没有传统的职位配置(如高层管理者的停车位，或拐角的办公室)。激励措施

包括员工参股方案、随意的着装标准、儿童入托服务、课外学习课程一一包括方

方面面，从有氧健身到个人理财。不过，令管理层最骄傲的还是他们对于员工开

发的承诺。公司为员工提供了一长串的培训和教育机会。而且都利用工作时间

行，旨在帮助员工提高技能水平。该公司的首推培训方案被称为“随处可以领

导”方案，设计它的目标是，为了确保公司拥有那些可以在不断变化的环境中承

担新型领导角色的员工。公司强调课堂培训，它们把员工按部门划分成培训团队,

这些团队中的舵手是“团队领导者”，他们的工作是帮助自己的成员培养新思想

和新项目。他们还被期望提供面对面的工作指导和职业规划建议。几乎所有的公

司员工都有机会成为团队领导者。

作为对“员工第一”信念的支持证据，伯格姆不仅拥有了日益提高的营

业