311藻类导学案生物六年级下册.docx

第三单元多种多样的生物

第一章植物的主要类群

第一节藻类

【学习目标】

1.概述藻类的主要形态、结构特征和生活环境。

2.举例说出藻类与人类的关系。

3.认同藻类在生物圈中的重要作用。

【学习过程】

（一）自主学习

1.藻类的种类：藻类有细胞的(如衣藻)，也有细胞的(如水绵)；有的是绿色的，有的是褐色或紫红色的。?

2.藻类大多生活在中，没有的分化。

3.藻类的营养来源：多细胞藻类几乎全身都可以从环境中吸收和，它们没有专门的和以及进行光合作用的器官。藻类是能进行光合作用的结构简单的生物。

4.藻类可以通过形成等方式繁殖。

5.藻类能释放；大气中近大部分的氧气是由藻类提供的。?

6.藻类大量繁殖，在海水中形成，在淡水中形成。

（二）达标测试

1.裙带菜、海带和紫菜都是人工养殖量较大的海藻品种，这三种生物（）

A．都属于多细胞藻类 B．都依靠种子繁殖

C．都有发达的输导组织 D．可食用部分主要是叶

2.某兴趣小组在调查洪泽湖中生物种类时，发现一种生物并将其归类于藻类，理由最可能是（）

A．具有假根

B．生活在淡水中

C．没有根、茎、叶等器官的分化

D．没有理由

3．石花菜和紫菜都属于藻类其主要原因是（）

A．都有细胞壁和细胞核 B．有茎叶的分化和假根

C．无根、茎、叶分化 D．都有叶绿体和细胞核

4．新月藻是单细胞生物，也是一种藻类，细胞为新月形，中央有一个细胞核两边各有一个叶绿体。下列关于新月藻的叙述，错误的是（）

A．身体由一个细胞构成

B．能通过光合作用制造有机物

C．没有根、茎、叶的分化

D．叶绿体能释放能量供生命活动使用

5．藻类与人类关系密切，下列说法错误的是（）

A．水绵是多细胞藻类，细胞质中有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体

B．海洋藻类释放的氧气，可达地球大气含氧量的70%

C．从藻类中可以提取琼脂、褐藻胶等工业原料

D．海洋藻类过度繁殖，会发生水华现象

6．海带豆腐汤是由海带、豆腐为主要食材做成的一道家常菜，简单易做，清爽可口。下列关于海带的叙述中，不正确的是（）

A．可食用部分是它的叶

B．靠孢子繁殖后代

C．经常食用海带，可预防大脖子病

D．它生活在海水中

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