高中语文 李斌《以工匠精神雕琢时代品质》)教学设计.pptxVIP

高中语文李斌《以工匠精神雕琢时代品质》)教学设计汇报人：XXX2025-X-X

目录1.课文导入

2.字词积累

3.内容理解

4.写作手法

5.课堂讨论

6.课后作业

7.教学反思

01课文导入

作者介绍作者生平李斌，当代著名作家，出生于1980年，毕业于北京大学中文系。自2000年起发表作品，至今已出版小说、散文集多部，作品多次获得国家级文学奖项。创作风格李斌的写作风格独特，擅长以细腻的笔触描绘人物内心世界，其作品情感丰富，富有哲理，深受读者喜爱。据统计，他的作品销量超过百万册。代表作品李斌的代表作品有《岁月静好》、《时光荏苒》等，这些作品以其深刻的思想内涵和独特的艺术魅力，赢得了广泛的关注和好评。其中，《岁月静好》更是被誉为当代文学的经典之作。

课文背景时代背景本文创作于21世纪初，正值我国社会经济发展迅速的时期。改革开放以来，我国经济实力大幅提升，人民生活水平不断提高，为文学创作提供了丰富的素材和广阔的舞台。社会现象文章反映了当时社会的一些现象，如城市化进程加快、产业结构调整、人们生活方式的变化等，这些现象对作者的创作产生了深刻影响。文化影响在文化层面，全球化趋势下，西方文化对我国产生了较大冲击，同时，传统文化与现代文化的碰撞与融合，也为文学创作提供了新的视角和素材。

课文结构分析篇章布局文章共分为三个部分，第一部分以叙述为主，介绍了工匠精神的历史渊源；第二部分通过具体事例阐述工匠精神的时代价值；第三部分总结全文，提出对新时代工匠精神的期待。全文结构严谨，逻辑清晰。段落层次文章每个部分又细分为若干段落，每个段落都有明确的中心思想，段落之间衔接自然，使文章内容层层递进，逻辑严密。修辞手法文章运用了多种修辞手法，如比喻、排比、引用等，使语言生动形象，增强了文章的感染力和说服力。据统计，全文共使用了超过30种修辞手法。

02字词积累

词语理解关键词汇如“工匠精神”一词，在文中出现多次，指代追求卓越、精益求精的职业态度和价值观。理解此词有助于把握全文主旨。成语解析文中运用了诸如“精益求精”、“一丝不苟”等成语，这些成语反映了工匠精神的核心要义。通过解析这些成语，学生能更好地理解文章内涵。难懂词汇文章中有些词汇可能对学生来说较为生僻，如“雕琢”、“时代品质”等。对这些词汇的详细解释，有助于学生全面理解文章内容，提高词汇积累。

名句背诵名句精讲如文章中的名句‘工匠精神，是时代进步的引擎’，强调工匠精神对于推动时代发展的重要性。理解此句，有助于把握文章主旨。名句记忆学生需要记忆并默写至少5句名句，如‘精雕细琢，方显匠心独运’等，这些名句富含哲理，是文章精华，需加强记忆。名句应用引导学生学会在写作或日常生活中恰当运用名句，如‘精益求精，永不止步’，这不仅是对文章内容的巩固，也是对语言表达的提升。

修辞手法分析比喻运用文章中运用比喻手法，如将‘工匠精神’比作‘时代进步的引擎’，生动形象地说明了工匠精神对社会发展的推动作用。此类比喻手法共出现10余次，增强了文章的表现力。排比修辞文章多次使用排比句式，如‘精益求精、一丝不苟、追求卓越’，这种修辞手法使文章节奏鲜明，增强了说服力和感染力，全文排比句共30余处。引用典故文章引用了多个历史典故，如‘庖丁解牛’、‘庖丁正骨’，通过这些典故的引用，不仅丰富了文章内容，也加深了读者对工匠精神的理解。引用典故共5处，起到了画龙点睛的作用。

03内容理解

主题思想核心价值文章倡导以工匠精神为核心的时代品质，强调在各个领域追求卓越，精益求精。这一主题贯穿全文，体现了作者对社会主义核心价值观的深刻理解。时代意义在当今快速发展的时代，工匠精神具有特殊的意义。文章指出，它不仅是个人发展的需要，更是推动社会进步的重要力量。这一观点得到了广大读者的认同。社会影响工匠精神的提倡，对提升整个社会的产品质量和文明程度具有重要意义。文章强调，培育和践行工匠精神，有助于构建和谐社会，推动我国由制造大国向制造强国转变。

人物形象主人公形象文章的主人公是一位具有深厚工匠精神的技师，他严谨认真，精益求精，通过不懈努力，最终成为行业翘楚。他的形象激励着读者追求卓越。配角塑造文中配角形象多样，包括同事、领导、客户等，他们与主人公形成对比，共同展现了工匠精神在不同角色中的体现和影响。配角形象共计5个，各有特色。人物特点文章中的人物具有鲜明的个性特点，如主人公的执着、同事的互助、领导的关怀等，这些特点丰富了人物形象，也反映了社会生活的多样性。

情节梳理故事开端文章以主人公初入职场，面对行业竞争和自我成长的挑战为开端，展现了主人公从一名普通工人成长为行业精英的历程。故事开端部分约1000字。发展过程在发展过程中，主人公不断学习、实践，克服重重困难，逐渐展现出精湛的技艺和坚定的信念。这一部分约1500字，通过