2.《烛之武退秦师》课件 统编版高一语文必修下册 (1).pptx

烛之武退秦师;1.疏通词句，积累文言知识。

2.品味语言艺术，分析人物形象。

;;关于春秋五霸的说法，大体有两种：其一，《史记索隐》等认为是齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王；其二，《荀子》认为是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾[hélǘ]、越王勾践。

;实质上：郑国地理位置重要：

1.周天子东部屏障；

2.楚国北上争霸要道；

3.晋国东出、南下争霸要道。

——秦晋想要向外扩张领土。

;环节一：梳理文言知识;fán;第1段

晋侯hóu、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾fán南。;无礼于晋，且贰于楚;夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。;越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。;;若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。;自主思考：翻译;夫晋，何厌之有？”既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。;秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。;子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。;环节二：品味语言艺术;问题探究;①“秦晋围郑，郑既知亡矣。”——真诚示弱

②“若亡郑而有益于君主”到“君之薄也”——阐明危害③“若舍郑以为东道主”到“君亦无所害”——以利相诱

④“且君尝为晋军赐矣”到“君之所知也”——挑拨离间⑤“夫晋，何厌之有？”到“唯君图之”——推测未来;烛之武的游说艺术;环节三：概括人物形象;烛之武形象;概括其他人物形象;晋国攻打郑国的原因是“无礼于晋”，晋文公退兵的原因是“不仁”“不知”“不武”，被古人赞为“有礼”，你怎样理解？;;课文小结;烛之武退秦师