Module 2 Unit 4 Grandparents（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册.docx

Module2Unit4Grandparents（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

一、教材分析

Module2Unit4Grandparents（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

本单元围绕“grandparents”这一主题，通过对话、阅读和写作活动，让学生了解家庭成员之间的关系，学会描述家庭成员的特征。教材内容贴近学生生活，有助于提高学生的语言运用能力。

二、核心素养目标分析

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够正确理解和运用描述家庭成员的词汇和短语，如grandfather,grandmother,parent,sibling等。

②学生能够通过阅读和听力活动，理解并复述关于家庭成员的简单故事和对话。

③学生能够运用所学语言，进行简单的描述和表达，如介绍自己的家庭成员或描述家庭成员的特点。

2.教学难点

①学生能够正确理解并运用时态，如一般现在时来描述家庭成员的普遍情况。

②学生能够识别和运用形容词的比较级和最高级，以描述家庭成员之间的比较。

③学生能够在实际交流中，灵活运用所学词汇和句型，进行有效的沟通和表达。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解家庭成员相关词汇和句型，引导学生进行互动讨论，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的家庭成员，模拟实际交流场景，提高语言运用能力。

3.利用多媒体资源，如图片、视频，展示不同文化背景下的家庭生活，拓展学生的视野。

4.通过小组合作学习，让学生共同完成描述家庭成员的写作任务，培养团队合作精神。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“Grandparents”这一主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“Doyouknowyourgrandparents?Whataretheirhobbies?”，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解关于家庭成员的词汇和句型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“Grandparents”主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于祖父母的故事，引出“Grandparents”这一主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解描述家庭成员的词汇和句型，如“Mygrandfatherisakindman”和“Howoldisyourgrandmother?”，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“FamilyTree”角色扮演游戏，让学生扮演不同的家庭成员，练习描述。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“Whydoweusethepasttensewhentalkingaboutgrandparents?”，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“FamilyTree”角色扮演游戏，体验描述家庭成员的知识应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解描述家庭成员的词汇和句型。

实践活动法：设计“FamilyTree”角色扮演游戏，让学生在实践中掌握描述家庭成员的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解描述家庭成员的词汇和句型，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“Grandparents”主题，布置描述家庭成员的写作作业，如“Writeashortpassageaboutyourgrandparents.”

提供拓展资源：提供关于家庭文化和祖父母故事的书籍、网站等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老