统编版二年级下册语文第5课《雷锋叔叔你在哪里》课件.pptxVIP

同学们，在我们的眼中，“爱”是什么样子的呢？“爱”又带给你什么样的感受呢？其实，爱就在我们的身边。

第二单元的学习，我们将围绕“关爱”徐徐展开，这一单元中，有社会上，人与人的关爱，有家人间的关爱，还有对劳动者及劳动成果的尊重与珍惜。“关爱”是丰富的，是温暖的。接下来就让我们化身“爱的使者”，一起跟随课文的脚步，去发现爱、传递爱吧！;关爱;雷锋叔叔，你在哪里;雷锋;1.借助拼音朗读诗歌，读准字音。

2.圈生字。

3.标小节序号。;1;曾蒙泞顺迈踏荆;雷锋昨夜冒险留下弯曲

背包洒下温暖不曾蒙蒙

泥泞顺利年迈踩踏荆棘

花瓣晶莹寻觅需要献给;曾;蒙蒙细雨

雾蒙蒙;迈步年迈;;曾蒙泞顺

迈踏荆棘;轻声读课文，说说课文有什么特点。;;;;1961年的一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里拉着小孩，身上还背着包袱，在雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子，冒雨朝樟子沟走去，雷锋抱着迷路的孩子在坑坑洼洼、泥泞湿滑的小路上艰难地行走着，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。;送孩子回家的路上会发生什么呢？雷锋的衣服会不会湿透了？

会不会摔跤？发挥想象，说一说。;根据课文内容，结合自己想象的画面，用自己的话说一说：雷锋叔叔在哪里？在干什么？;沿着长长的小溪，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里?

小溪说:

昨天，他曾路过这里，

抱着迷路的孩子，

冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，

就是他留下的足迹。;;;;;;背大娘回家的路上会发生什么呢？累了怎么办？荆棘扎伤了脚怎么办？发挥想象，说一说。;顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔;读第3、4小节诗歌。;继续读课文，想一想：雷锋叔叔到底在哪里？;;~;;雷锋叔叔虽然已经离开了这个世界，但是雷锋精神永远活在人们心中。我们???身边其实也有像雷锋叔叔一样乐于助人的人，我们一起去找找他们吧！;我找到了身边的“雷锋”。;在教室里辅导作业;在马路上扶老人过马路;乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了雷锋。

他正在教室里给同学讲题。

他正在大街上为大家清扫垃圾。

他正在社区里为居民免费看病。

他正在公交车上给老奶奶让座。;雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神感动了大家，毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”，此后每年的3月5日成为我国的“学雷锋日”。像这样关爱他人、助人为乐的精神，我们就称为“雷锋精神”，能够关爱他人、乐于助人的人，我们就称他为“雷锋”或者“活雷锋”。