2.《烛之武退秦师》课件 统编版高一语文必修下册.pptx

课堂导入晋国和秦国联合围攻郑国，郑国已是囊中之物、瓮中之鳖。生死存亡之际，烛之武凭借如簧巧舌屏退秦师并与之结盟。他是如何做到的呢？请围绕这个问题筹备《烛之武退秦师》典读会。

学习目标借助课文注释、工具书等，积累重要文言实词、虚词、特殊句式、古代文化常识等。分析烛之武说辞，在对话情境中品味春秋时期外交语言艺术。分析烛之武的形象，感受其人格魅力，培养顾全大局的爱国主义精神。

课堂导入左丘明(约前502—约前422)，春秋时期鲁国人。世代为史官，并与孔子一起“乘如周，观书于周史”，据有关鲁国以及其他诸侯国大量的史料，依《春秋》著成了编年史《左传》，晚年双目失明，仍发愤编修国史和国别史《国语》，成为史学的开山鼻祖，被誉为“百家文字之宗，万世古文之祖”。

写作背景秦、晋围郑发生在公元前630年。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前632年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好，但最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。

写作背景《左传》又名《春秋左氏传》，是我国第一部详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”。

《左传》《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》描写人物生动细致，人物语言富有文学色彩，叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主，略写战争经过，记录了不少外交辞令、议论、谏说，是研究我国先秦历史很有价值的文献。

史书体例编年体：按年月日顺序编写的史书。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。国别体：分不同的国家编写的史书。如《国语》《战国策》等。纪传体：以人物传记为中心的史书。如《史记》《汉书》等。

史书体例积累语文小知识第一部编年体史书《春秋》最长的编年体史书《资治通鉴》第一部纪传体通史《史记》第一部纪传体断代史《汉书》第一部诗歌总集《诗经》第一部词典《尔雅》第一部神话集《山海经》第一部语录体著作《论语》

文化常识3：西周到春秋诸侯爵位有公、侯、伯、子、男五种公——周天子身边重臣侯——本义是箭靶，引申为军事首领。类似后世“大元帅”。伯——老大的意思。不分伯仲=不相上下子——对非华夏的诸侯男——低等爵位，从事某项专项工作诸侯去世后，不分爵位，一律可以称为“公”，意思是大家都是周天子的好臣子

晋国和郑国国君在文中有几种称呼？晋侯——爵位郑伯公——晋文公（郑文公）的简称，谥号君：敬称

文化常识4：谥shì号古代皇帝、皇后以及诸侯大臣去世之后，朝廷依据其生前所作所为，给出一个评价总结的称号。经纬天地曰文。道德博闻曰文。慈惠爱民曰文。愍民惠礼曰文。大家记得哪些谥号叫文的君主？

字词积累字词注音氾南佚之狐缒而出共其乏困朝济而夕设版焉阙秦秦伯说逢孙fányìzhuìgōngzhāoquēyuèpáng

实词释义晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。第一段：因为对并且从属二主，有二心驻扎晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公没有礼遇，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。

实词释义佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。第二段：如果对军队助词，取消句子独立性拒绝尚且语气助词，表示确定才然而判断句佚之狐对郑伯说：“郑国危险了，如果派烛之武去拜见秦伯，一定能说服秦国的军队撤退。”郑伯听从了他的建议。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且比不上别人；现在老了，不能做什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在形式危急才来求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了他。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。第三段：已经表修饰如果自言冒昧的谦词缺少的资粮助词，取消句子