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国内小学语文跨学科教学研究综述
引言
跨学科教学的有效实施需要丰富的教学资源和良好的支持系统。很多学校在资源配置上往往偏重单一学科，缺乏足够的跨学科教学支持。为了解决这一问题，学校应加强资源的整合，建立起以学科为基础、以项目为驱动的跨学科支持系统。学校可以通过建设跨学科的实验室、图书馆资源、电子学习平台等，提供多样化的教学支持，帮助学生在跨学科学习中获得必要的知识和技能。
跨学科教学不仅帮助学生获取更丰富的知识，还能够促进学生思维的拓展。通过跨学科的学习，学生能够在语文学科的框架下，运用逻辑推理、批判性思维等技巧去分析和解决来自不同学科的问题。这种整合性学习
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