统编版七年级下册道德与法治《做中华人文精神的弘扬者》教学PPT课件.pptx

第七课弘扬中华人文精神7.2做中华人文精神的弘扬者统编版（2024-2025）七年级下册道德与法治课件

目录Contents课堂小结03课后作业04新课导入01新课讲解02

新课导入第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

学习目标重点难点1.知道中华人文精神的作用。2.学会如何去弘扬中华人文精神。重点：如何弘扬中华人文精神。难点：弘扬向上向善的思想文化。学习目标与重点、难点学习目标

思考：六尺巷的故事蕴含着什么人文精神？点拨：社会和谐、见贤思齐、向上向善。相传清代开国状元傅以渐，在京城为秘书院大学士，家中因为宅基地纠纷，修书一封，希望他能为家人撑腰。收到家人来书，傅以渐遂修一纸家书：千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人看后，自感惭愧，便主动让出三尺，邻居知道后，也深感惭愧，也主动让出三尺，于是就形成了今天的六尺巷。新课导入

提示：榜样的力量。我们要向上向善，向榜样学习。思考：孟母三迁的故事，除了讲到环境的重要性以外，还告诉我们什么力量也比较重要？新课导入

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

思考：从屈原的作品及其故事中，你领悟到怎样的人文精神？点拨：（1）屈原的作品及故事体现了爱国主义精神、坚持理想与坚守真理的抗争精神以及向德向善的思想文化。中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前而顾后兮，相观民之极。”“明明暗暗，惟时何为?”“圜则九重，孰营度之?”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。教学目标生活观察（2）《经典咏流传》《中国诗词大会》蕴涵人文精神对我们具有熏陶教化作用。你还看过哪些中华优秀传统文化类节目?与同学分享你的观后感。新课讲解

中华人文精神具有作用的作用？中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。知识归纳

思考:我们应该如何牢记习近平总书记的嘱托，弘扬中华人文精神？点拨：弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。新课讲解

思考：你还知道哪些提倡和谐的名言或事例?○点拨：孔子曰：“君子和而不同”；汉藏联姻、昭君出塞等。人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。“天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移,团结就是力量。古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。结合以上讨论，说说今天我们应如何促进社会和谐。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。新课讲解

如何弘扬促进社会和谐的思想文化？我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。知识归纳

“新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思……他们品学兼优、朝气蓬勃，体现了向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的宝贵品格和树立远大志向、为实现中国梦时刻准备着的担当精神。他们是当代青少年身边的榜样，是弘扬时代新风、争当时代新人的先锋。思考：查找“新时代好少年”的事迹，谈谈他们的哪些精神品质值得我们学习。点拨：例如，申志新,山东省实验初级中学七年级学生。2023年被评为济南市“新时代好少年”他热爱科学、勤于探索，以创意助力文化传播，创作数字艺术作品荣获全国一等奖。自主设计“手持便携式吸尘器”等小发明，获得创新成果三等奖等荣誉。他的热爱学习、勇于创新、向上向善的精神值得我们学