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儿童成语故事解读

TOC\o1-2\h\u10218第一章走进儿童成语故事的奇妙世界 1

21807第二章解析儿童成语故事的主要构成 1

2646第三章独特之处：儿童成语故事的趣味元素 2

22448第四章我的感悟：儿童成语故事的教育意义 2

32290第五章引用经典：看故事中的智慧结晶 2

8321第六章深入剖析：儿童成语故事的文化底蕴 3

29878第七章故事与现实：儿童成语故事的现代价值 3

4300第八章儿童成语故事的传承与展望 4

第一章走进儿童成语故事的奇妙世界

小朋友们呀，儿童成语故事就像是一个个充满魔法的小盒子，每打开一个，就能看到一个不一样的奇妙世界呢。比如说《成语故事大全》这本书里的故事。像“掩耳盗铃”这个故事，原文是“范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以锤毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己闻之，悖也！”讲的是有个人想偷别人家的大钟，因为钟太大搬不动，就想把钟敲碎带走，可又怕钟声引来别人，于是就捂住自己的耳朵，以为自己听不到别人也听不到了。这个故事把小偷那种自欺欺人的滑稽模样描绘得特别生动，就像在我们面前演了一场小话剧一样。这些成语故事里有着各种各样的人物，有的聪明，有的愚蠢，有的善良，有的狡猾，就像我们生活中的不同人一样。通过这些故事，我们就像走进了一个神奇的大观园，里面有着数不清的趣事等待我们去发觉呢。

第二章解析儿童成语故事的主要构成

儿童成语故事呢，主要是由故事背景、人物和情节这几个部分构成的。拿“刻舟求剑”来说，这个故事出自《吕氏春秋·察今》。故事的背景是在古代，有一个楚国人要渡江。人物呢，就是这个楚国人。情节就很有趣了，这个楚国人在渡江的时候，他的剑掉到水里了，他不慌不忙地在船舷上刻了个记号，还说这是剑掉下去的地方。等船靠岸了，他就按照记号下水去找剑。原文是“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”他完全没有想到船已经走了，剑还在原来掉下去的地方，而不是刻记号的地方。这就是故事的情节，通过这样的情节，让我们很容易就理解了这个成语要表达的那种不懂变通、刻板的意思。每一个成语故事都是这样，背景设定好了一个大的环境，人物在这个环境里活动，情节推动着故事发展，最后告诉我们一个深刻的道理。

第三章独特之处：儿童成语故事的趣味元素

儿童成语故事有着很多独特的趣味元素呢。还是以《成语故事》这本书里的“守株待兔”为例吧。故事里有一个农夫，他有一天在田里干活的时候，突然有一只兔子跑得太快，撞到田边的树桩上死了。这个农夫特别高兴，就把兔子拿回家了。从那以后啊，他就不再种地了，天天守在那个树桩旁边，等着再有兔子来撞死。原文是“宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。”这个故事里的兔子突然撞树桩就很有趣味性，像一个意外的小惊喜。而且农夫那种天真又愚蠢的想法也很搞笑，他觉得只要守着树桩就能一直有兔子，这种不劳而获的想法在现实中看起来是多么的荒唐。这种意外的情节和人物天真的想法就是儿童成语故事的趣味元素，它们让故事变得更加吸引人，让小朋友们读起来觉得很有趣，很容易就被故事吸引进去了。

第四章我的感悟：儿童成语故事的教育意义

儿童成语故事的教育意义可大啦。就拿“亡羊补牢”这个故事来说吧，它出自《战国策·楚策四》。故事里有个牧羊人，他的羊圈破了个洞，一开始他没有在意。结果呢，羊就一只只地丢了。后来他发觉问题后，赶紧把羊圈补好了。原文是“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”这个故事告诉我们呀，犯了错误并不可怕，只要及时改正就还来得及。这对小朋友们来说是非常重要的一个道理呢。在我们的生活中，小朋友们可能也会犯各种各样的错误，比如说忘记写作业啦，不小心打碎了东西啦。这个时候，就像那个牧羊人一样，要及时地改正错误，而不是逃避或者继续不管不顾。这些成语故事就像一位位无声的老师，用一个个生动的故事给小朋友们传授着做人的道理，让小朋友们在不知不觉中就学会了很多好的品质。

第五章引用经典：看故事中的智慧结晶

儿童成语故事中充满了智慧结晶呢。像“狐假虎威”这个故事，它来源于《战国策·楚策一》。故事里说一只狐狸被老虎抓住了，狐狸很聪明，它就对老虎说，你不能吃我，我是天帝派来掌管百兽的。老虎不信，狐狸就让老虎跟在它后面走一趟，看看百兽是不是都害怕它。结果动物们看到狐狸后面跟着老虎，都吓得四处逃窜。老虎就真的以为狐狸是很厉害的，不敢吃它了。原文是“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，