新统编人教版语文六年级下册《陈述句和反问句的互换》ppt教学课件.pptx

2、对一根胡子来说，果酱是好的营养品。（改为感叹句）复习对一根胡子来说，果酱是好的营养品啊！3、冬天，雪花在空中飘。（改为拟人句）冬天，雪花在空中飞舞。4、小鸟站在船头。（扩写两处）美丽的小鸟安静地站在船头。1、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。

陈述句与反问句的互换

学习目标：1.掌握反问句改为陈述句的方法。2.会把反问句改为陈述句。3.掌握陈述句改为反问句的方法。4.能把陈述句改成反问句。

例：1、这支笔是小明的。2、这支笔不是小明的。不（肯定句）（否定句）注：陈述句分为肯定句和否定句。认识反问句和陈述句

例：1、这难道是中国的领土吗？2、这难道不是中国的领土吗？（肯定反问句）（否定反问句）注：反问句分为肯定反问句和否定反问句不明知故问是反问

反问句改陈述句方法：1、删?即去掉反问词和语气词：“难道…吗？怎么…呢？”2、改?即把“？”号改成“。”3、变?肯定变否定，否定变肯定。4、查?即检查修改后的句子意思应和原来的一样。如何把反问句改成陈述句？

2、说出的话，难道可以不算数？练习说出的话，不可以不算数。3、睡觉了，怎么还能玩手机呢？睡觉了，不能玩手机。4、冬天来了，春天还会远吗？冬天来了，春天不会远了。1、难道可以在教室里到处乱跑吗？不可以在教室里到处乱跑。

陈述句改反问句方法：如何把陈述句改成反问句？1、加?即加上反问词和语气词：“难道…吗？怎么…呢？”

2、改?即把“？”号改成“。”

3、变?看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。4、查?即检查修改后的句子意思应和原来的一样。

2、我们不能被困难吓倒。练习难道我们能被困难吓倒？3、不好好学习，自然不能取得好成绩。难道不好好学习，能取得好成绩？4、你知道狗是会叫的。你难道不知道狗是会叫的吗？1、功课没做完，不能去看电影。难道功课没做完，能去看电影？

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家