二次根式的加减课件（五四制）八年级数学下册.pptx

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7.3二次根式的加减

【学习目标】1、经历二次根式的加减运算法则的形成过程，感悟类比思想，了解二次根式加减运算法则；2、会利用二次根式的加减运算法则进行运算，掌握二次根式加减运算的基本技能3、了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式

复习回顾1、????2、3、最简二次根式特点：被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式;分母不含根号.

探究新知????

探究新知【问题2】如果两个正方形的面积分别是18和8，那么大正方形的边长比小正方形的边长大多少？188???

探究新知几个二次根式化简成最简二次根式后，如果它们的被开方数相同，那么这几个二次根式是同类二次根式.?同类二次根式可以像同类项那样进行合并.

思考交流1、下列计算是否正确？为什么？????

例题解析例1计算：??解：原式?解：原式?不是同类二次根式的不能合并

例题解析你能说出二次根式的加减法法则吗？1、化：把每一个二次根式化成最简二次根式；2、找：找出同类二次根式；3、合：合并同类二次根式；有括号时，先去括号.

当堂检测??????

当堂检测3、计算：??

当堂检测4、下列计算正确的是（）?C

课堂小结1、同类二次根式几个二次根式化简成最简二次根式后，如果它们的被开方数相同，那么这几个二次根式是同类二次根式.2、二次根式的加减法法则：化：把每一个二次根式化成最简二次根式；找：找出同类二次根式；合：合并同类二次根式；有括号时，先去括号.

课后作业A层：课本课后习题写到作业本上B层：同步练习

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