2025年语文版七年级下册教学计划(真题5篇) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

语文版七年级下册教学计划

语文版七年级下册教学计划（通用5篇）

导语：教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和

教育工作的指导文件。下面小编整理了语文版七年级下册教学计划，

欢迎参考借鉴！

语文版七年级下册教学计划篇1

光阴荏苒，在我们又怀着饱满的热情投入到初一教学中时，感到

一切都是新的，以前的所有都化为一种努力的意识。经过上学期的工

作，感觉初中生的语文基础是非常重要的。其中语文学习兴趣也是必

不可少的。因此，本学期着重从培养同学兴趣入手，使同学爱上语文

课，从而提高语文成绩。本学期的计划如下：

一、指导思想

转变思想观念，强化质量意识，继续深入贯彻《基础教育课程改

革纲要》精神，以新课改为契机，以提高质量为主题。坚持面向每一

个同学的教育方针，努力培养一批有扎实、活泼、语感丰富、文化底

蕴深厚，语文能力强的现代中同学。

二、教学内容分析

第一，构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。

按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群

体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组

织教材，每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括阅读、写作、口语

交际、综合性学习两大部分。

第二、致力于全面提高同学的语文素养。各个环节的设计兼顾知

识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面。力图在提高同

学正确理解和运用祖国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的

同时，丰富同学的人文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书内

容强调工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能

力、创新能力的统一。

第三，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养同

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

学的创新精神。内容和设计上注重激发同学的主体意识进取精神，充

分关注同学的个体差异和不同的学习需求，为同学提供各自的发展空

间。阅读部分，选文的练习和提示，都尊重同学阅读的自主性和独立

性，引导同学在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励同

学对阅读内容做出有个性的理解。便同学在阅读中不仅仅是获得信息、

汲取知识、而且是发现自我、充实自我。

写作、口语交际部分，注意引导同学表达真情实感、展示独特个

性、使同学的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤

其是综合性学习部分、突出自主性、主要由同学自行设计和组织活动、

自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过

程，培养创新精神。

第四，遵循语文教育规律，突出同学的语文实践活动，使同学在

实践申学习语文。这套教科书力图使同学学习的过程，变成读写听说

的不断实践的过程，在语文实践中受到熏陶感染的过程。

第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体

现了课内外和校内外的结合，使教科书由课内走向课外。

可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合同学的阅读心理，

适合同学学习。

三、教学目标

新课程教材的教学目标，不再是教材的教学目标，而是同学的语

文学习目标，教材只是例子，重要的在于同学的情感体验。

1、掌握初一(上)阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运用。

2、学习本册书上的课文，完成本学期的教学任务。