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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元
第1课《古诗三首》同步练习
姓名:__________班级:__________考号:__________
一、积累运用
1.
看拼音写词语。
qióngrénbāohánshānlǐngjuéduì
________________________________
húshuǐliányèhéhuādōngwú
________________________________
2.加减偏旁再组词。
莲﹣艹=________________
湖﹣氵=________________
+________________
日央=
+________________
艹何=
3.组词
童________碧________妆________
剪________绿________丝________
4.文学常识填空。
________________________________
《咏柳》的作者是,代的诗人。《春日》的作者是,代的诗人。《春
________
日》意思是。
5.
想一想,填一填
①“________________”
《村居》中描写山村景色的诗句是,。
②“________________”
《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是,。
6.图片描绘的是诗句()的画面。
A.B.
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
7.
根据意思写诗句。
1
()村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。
________________
诗句:,。
2
()这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢?原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。
________________
诗句:,。
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
8.带着问题来读书
1________________
()这两首诗描写的都是季的景色,抒发了诗人对的热爱。
2
()《村居》这首诗的题目的意思是()
A.乡村里的房屋
B.居住在乡村
9.根据古诗填空。
1________________
()碧玉妆成一树高,。不知细叶谁裁出,。
2________________
()寻芳泗水滨,无边光景。
3________________
()等闲识得面,总是春。
二、阅读理解
10.阅读。
晓出净慈
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