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通科部分试题

1、护理质量评价指标描述正确的是（A）

A.特异性指不能被取代B.敏感性指具有代表性

C.可操作性指可行性D.代表性指重要性

2、护理质量管理“预防为主”的描述错误的是（C）

A.第一次就事情做对B.防止再发生错误

C.首先考虑患者的舒适D.问题消灭在萌芽状态

3、关于护理质量指标描述正确的是（B）

A.质量指标越多代表质量管理越科学B.质量指标是质量管理的重要抓手

C.护理质量指标分析可以代替质量督查D.护理质量指标就是质量标准

4、应用护理质量工具的的正确的是（D）

A.为了撰写质量管理论文B.为了通过质量考核

C.为了节约质量管理成本D.为了质量管理提供科学决

策

5、个人品质特征对两道理的影响，不包括（C）

A耐心B.自信C.健康D.愿景

6、领导力的实质就是领导者的（D）

A.执行力B.决策力C.服务力D.影响力

7、以直观感知为主的教学方法是A（）

A.演示法B.实验法C.练习法D.讨论法

8、以下不能用来评价健康教育效果的是A（）

A.教学计划B.教学需求C.教学方法D.教育目标和实现程度

9、教学设计的特点不包括A（）

A.以教师为出发点B.运用系统的方法

C.已解决问题为目的D.以教与学的理论为基础

10、教学标表述中最基本的成分是（B）

A.条件B行为C.教学对象D.标准

11、以学生为中心的教学策略中教师的角色不包括（D）

A.学习的组织者B.学习的引导者

C.学习的帮助者D.学习的主导者

12、以培养能力为标和任务的适宜的教学方法是（D）

A.演示法B.讲授法C.阅读法D.情景模拟

法

13、以掌握知识为标和任务的适宜的教学方法是（B）

A.实验法B.讲授法

C.以问题为基础的学习法D.角色扮演法

14、对学生知识水平评价时，下列描述正确的是（B）

A.选择题仅能评价知识的一个水平

B.学生临床知识的评价可采用多种方式

C.对知识的评价内容主要涉及记忆片段

D.对学生知识水平的评价最好选择试卷考试

15、对试卷编制过程的描述正确的是（B）

A.试卷设计时间与教学大纲的符合率成长比

B.试卷教学大纲的覆盖率表达了考试内容代表性的充分程度

C.试卷题型的选择可根据教师和学生的喜好来确定

D.只有在全国性的考试中才应遵循必威体育官网网址的原则

16、升学率作为评级指标，主要评价的是（B）

A.教学过程B.学生能力C.教学能力D.学生

知识水平

17、可以纳入对教师讲课评价的指标是（B）

A.同行对教师的评价B.