中国舞蹈史教学大纲.pdf

中国舞蹈史教课纲领

中国舞蹈史（一）

中国古代舞蹈史部分

前言

舞蹈，是一个民族精神的象征，经过舞蹈，我们能够窥见民族的历史与文化。舞蹈既是艺术之母，

又是人类文化的启发者。原始人类从本能的情绪感情的发泄到生计欲念的表达、实现，都是依赖动作来

达成的。动作浓缩了原始人的思想感情、情绪和激情，孕育了原始文化。

中华民族有着绚烂悠长的舞蹈文明史，它是中国文化极其传统的重要构成部分。学习并掌握中国舞

蹈文化发展的历史，是舞蹈表演、创作和研究人员的必修之课。一、课程的目的与要求

经过中国舞蹈史的讲解，让学生认识我国绚烂修久的舞蹈历史和文化，加强民族骄傲感，培养其

爱国主义思想，宏扬中华民族的舞蹈文化，帮助他们建立起为祖国舞蹈事业献身的信念。同时，经过

本课程的学习，要修业生掌握中国舞蹈发生、发展的状况及其各阶段的审美特点、艺术风采，以便能

从历史和文化的角度去认识舞蹈、感觉舞蹈、流传舞蹈，促进他们在一个高层次长进行舞蹈的学习、

表演、赏识、议论以及创作、教课与研究。

二、课程内容的安排

第一章原始舞蹈

本章重点：

本章主要从能上能上几个方面来掌握原如舞蹈与原如生活的亲密联系，以为原始舞蹈在原始社会并

不是是一种审美活动，而是原始人类一种生活形态和生活方式，是原始人生活的必定内容之一。因为它

不单是原始人发泄情绪感情、表达梦想的有效手段，同时更是其生计的重要方式。正如闻一多总结原始

舞蹈的性质时所言：“以综合性的形态动员生命；以律动性物实质表现生命；以适用性的意义重申生命；

以社会性的功能保障生命。”

一、原始人与舞蹈

1、不以审美为目的的活动

2、画中的舞蹈形象

二、原始舞蹈的种类

1、图腾祭祀

2、劳动生产

3、战争生活

三、原始舞蹈的性质

1、激烈的功利目的

2、高度的生命情调

复习思虑题：

1、舞蹈与原始人的关系。

1/16

2、为何说原如舞蹈是原始人生命形态的最高展现？本

章参照文件：

《通史》

《路史》

《礼记·月令》

《山海经·国外西经》

《吕氏在秋·仲夏记·古乐》

《史记·五帝本纪》

《左传·昭十七年》

《韩非子·十过》

闻一多《伏羲考》、《姜履大人迹考》

第二章夏商舞蹈

本章重点：

本章主要掌握夏商时代“女乐”的出现同“全民性”的原始舞蹈步入表演性娱乐舞蹈的一个重点

性转变。习管“女乐”是为奴隶主的享福服务的，但它却从另一个角度表现着人们在乐舞方面的审美

意识的萌芽，显示出舞蹈艺术原始状态逐渐走向文明的必定趋向。与次同时，舞蹈在原始期间的祭祀

功能被进一步加强，使祭祀舞蹈得以较大发展。

一、奴隶女乐

1、以巨为美

2、北里之舞

二、祭典舞蹈与巫

1、“通天地四方者为巫”

2、舞雩求雨

三、纪功舞蹈

1、《大》

2、《桑林》

复习思虑题：

此阶段得注意的舞蹈现象是什么？为何？本

章参照文件：

《吕氏春秋》

《韩诗外传》

《管子》

《尸子》

《路史》

2/16

中国舞蹈史教课纲领

中国舞蹈史（一）

中国古代舞蹈史部分

前言

舞蹈，是一个民族精神的象征，经过舞蹈，我们能够窥见民族的历史与文化。舞蹈既是艺术之母，

又是人类文化的启发者。原始人类从本能的情绪感情的发泄到生计欲念的表达、实现，都是依赖动作来

达成的。动作浓缩了原始人的思想感情、情绪和激