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亮点的生成--以舞蹈《爱莲说》为例谈独舞创作中的点睛之笔

杨靖明

【摘要】“亮点”是一个时尚热词，是对一个事物突出特性部分的评价，在舞蹈

编创世界里“亮点”更是所有编导所追寻的。本文总结出在编创中去寻找亮点得几

种方法。将静与动相得益彰结合使舞蹈当中形成一种对比会产生出舞蹈中的“点睛”

之笔作为本文的中心论点。

【期刊名称】《创新科技》

【年(卷),期】2014(000)018

【总页数】3页(P124-126)

【关键词】亮点;造型;静止

【作者】杨靖明

【作者单位】河南理工大学万方科技学院，河南郑州451400

【正文语种】中文

【中图分类】J722.4

一个成功的独舞作品肯定有它的闪亮点。在舞蹈编创中习惯叫“亮点”从观众心理

讲就是能让观众惊喜的地方。在舞蹈中也会出现“亮点”。舞蹈中的闪亮点会带给

观众好比戏剧般的感受。在舞蹈《爱莲说》中就出现很多亮点，舞者瞬间停止的几

次造型给人留下了深刻的印象，给予我很多启发。古典舞《爱莲说》其创作来源于

宋代诗人周敦颐的散文诗《爱莲说》，该舞的编导没有直接将肢体转为诗词中“莲

花”的外形写意，而是运用到文学中拟人的手法，去突出诗中对荷花内涵的描述，

表达荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的性格特征。把客观生活的表象及其思

想感情的内涵，能动地转换为舞蹈形象和语言。整支舞蹈以静态启动，以古典舞独

有身韵贯穿全舞蹈。整支舞蹈从动作形式给人一种美轮美奂的视觉效果，舞蹈当中

动作与动作之间的连接点非常巧妙，一气呵成。舞蹈中将跳、转、翻外在技巧毫无

痕迹地融入舞段中，浑然天成。动作明快潇洒，节奏开合自如。

这支舞蹈点睛之笔的地方是舞蹈中几次瞬间静止的造型。舞蹈中出现的几次造型非

常独特，没有一次刻意摆造型，停顿不动。无论是跪地下腰还是单脚独立，别致的

造型都强调出莲花的形似。达到一种从外在形象捕捉来表达舞蹈内容的效果。让造

型既能成为亮点，又不脱离舞蹈的实质内容。点睛之笔成为亮点，是对舞蹈的突出

效果。用静止造型为手段来辅助舞蹈中百动的动作，更能有效梳理动作从而找到合

适静止造型停顿让人眼前一亮。舞蹈《爱莲说》当中有几处造型值得去研究，看看

它们是如何成为舞蹈中的“亮点”。

如上图这个造型是《爱莲说》的一个亮点，整支舞蹈点睛中的其中一笔。引子部分，

舞者在一连串以腰部动作为主上身伸展之后一拍瞬间静止到下腰跪坐的造型。这个

造型属于流畅性瞬间静止造型，给人留下视觉上停留的亮点感受。一系列动作作为

铺垫来衬托跪坐后这朵手上“莲花”。这个造型之所以亮，一是它独特的形态，跪

坐下腰曲线上的美感，舞者停顿住这个造型加深造型印象。二是手部动作的延伸，

短暂的造型停顿后手部在没有变换造型基础上，缓缓地做出小五花让观众的视野全

部集中在舞者的手上，观众立刻能感受到一朵即将绽放的莲花。舞者手上的小五花

构成观众心理“视觉显著点”。把这朵小五花在观众视觉心里无限的扩大，舞蹈是

在视觉的范围内作三维空间的展现，在空间里留下痕迹和印象，它显现的是具体的

形态和状态。舞蹈中跪坐是它的状态，手中的小五花就是它的形态。“动”是其主

要任务“态”是其追求的目的。三是整体造型的延伸，双手像后延伸将腰部曲线延

展到极致，在腰部已经到了一个状态中去继续发展停住一个造型，一系列动作都是

在一个造型中去发展，用一个独特的造型去交代莲花的形态，让这个形态先入为主

落入观众眼中，在不破坏它的形式美感上，又不单一的停顿，编导巧妙利用造型，

使造型停顿也升华成一个亮点。这是从舞蹈外在动态形象来分析造型形成亮点的原

因。从编创中来说明这个亮点造型，此造型属于地面造型，是在一个稳定的空间范

围内有效形成造型停顿。它能形成亮点缘由，一是它的持久性，固定性。地面是一

个稳定的空间，造型能完整的保持它的美感姿态并继续发展。二是造型立体感，地

面造型多呈现平面姿态，躺地或横向发展，此造型立体感很强，虽然是地面造型，

但是在地面中占有了高，中，低三个层次。三是节奏点。形成造型的时间点，瞬间

形成才能让人眼前一亮。总的来说这个造型充分地利用了时间空间同时对动作节奏

的把握才生成舞蹈中的亮点。

亮点二的造型：这个造型属于方位性静止造型，舞者在一点的一个静态造型转向七

点单脚独立停住，造型有一个八拍的静止，使舞蹈演员与整个舞台空间形成一个静

止的画面，它的闪亮之处在于方位空间层次拉伸，方位造型停顿的准确性，造型七

点停顿从观众角度观看就是舞者的侧面。舞者四肢最大限度延长观众一目了然。舞

者四肢上中下空间都将占有。如果整个造型停顿在一点，就不会有这种美感效果。

半脚尖的立起更是增加一个造型的空间层次，舞者缓缓地立起半