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“教学评”一体化教学的探索与实践

目录

“教学评”一体化教学的探索与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、教学评一体化教学的理念与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

三、教学评一体化教学的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

教学目标与评价的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1明确教学目标的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2教学评价对教学目标达成的反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3教学目标与评价的相互关联．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

教学内容与评价的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1教学内容的整合与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2创新评价方式的尝试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3以评价促进教学内容的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

教学过程与评价的互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1教学过程的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2即时评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3以评价引导教学过程的方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、教学评一体化教学的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

课堂教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.1课前准备与预习评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2课堂教学过程与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3课后评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

课外教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1实践活动的设计与开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2实践活动评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3以评价促进课外教学的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、教学评一体化教学的成效与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教学效果的评估与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

学生的学习成效展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

教学评一体化教学的反思与总结六、教学评一体化教学的未来发展与策略建议

“教学评”一体化教学的探索与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

“教学评”一体化教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

“教学评”一体化教学模式的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．