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语文一年级上册大单元教学课件
第一单元识字;
汉字王国要召开联欢活动,国王
发出邀请函,邀请咱们小朋友去做客。里面还有很多汉字宝宝要和大家交朋友呢,赶快出发吧!;
第一课时朗读练习课
第二课时多元识字课
第三课时识字拓展课
第四课时书写指导课
第五课时口语交际课
第六课时快乐读书吧;
第一课时
朗读练习课;
■语文要素
1.初步了解汉字的文化内涵,产生主动识字的愿望。
2.初步养成良好的读书习惯。;
板块二:一起读课文
1.老师读,我来听
2.老师读,我跟读
3.我也来试着读一读4.看谁读得好;
地人
我他;
一二三四五,
金木水火土。天地分上下,日月照今古。;
站如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。;
4.日月山川
DM
日月山川
田
水火田禾;
谜语诗你能猜出
这是什么吗?
一片两片三四片,
五片六片七八片。
九片十片无数片,
飞入水中都不见。
雪花;
咏鹅
[唐]骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。;
作业设计
A类:
1.大声朗读课文。
2.读给爸爸妈妈听。
B类:
1.圈画出你刚刚认识的生字,和大家说说你是怎么记住它的。;
第二课时
多元识字课;
板块一:读一读,圈一圈
1.大声读一读课文,把本课要认的生字圈画出来。2.大声读一读生字。;
1.天地人
天地
你我他;
2.金木水火土
二三四五,
金木水火土。天地分上下,日月照今古。;
站如松,坐如钟。
行如风,卧如弓。;
4.日月山川
D
日月山川
田
水火田禾
日月山川水火田禾;
一片两片三四片,
五片六片片。九片①片无数片,飞入水中都不见。;
板块二:看图识字
看图片,猜一猜,这是什么字。;
晴天雨天阴天;
人物;
女人男人老人;
口
手;
吴天
地地;
O
日
出
水;
板块四:场景识字法
数一数,图片中的事物各有几个?;
板块四:场景识字法
你好!;
我们;
他我你;
我叫丽丽,他叫小林。;
他是爸爸。
你是妈妈。
我是你们的宝贝。;
你我;
站坐
站如松,坐如钟。;
读一读,说一说
每组汉字兄弟长得都很像,你能区分开它们吗?;
我上
小猴子过河;
作业设计
A类:大声读生字,看谁读得准确。
B类:跟爸爸妈妈走上街头,找一找本单元我们学到的生字。;
第三课时
识字拓展课;
用上你、我、他进行介绍。我是你们的老师,你叫什么名字?我叫王明,他是我的同桌李明。
我们是好朋友。;
车站
个P;
板块三:指示牌猜生字;
站如松坐如钟行如风卧如弓;
数字歌
一二三,爬上山,四五六,翻筋斗,七八九,拍皮球,十个手指头,
就是两只手。;
作业设计
A类:在班级里进行自我介绍。B类:读读儿歌,找找生字。;
第四课时
书写指导课;
田字格歌
田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格,左下格,右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间。;
握笔姿势歌
食指拇指捏着三指四指托着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后靠着。
轻轻松松提起笔平心静气来写字。;
笔顺规则:
从上到下。
1.都有长横。2.都有短横。;
笔顺规则:先横后竖。;
yī;
èr
部首:一(横)音序:E
结构:独体字笔画:2
组词:二十二哥三心二意
造句:学习的时候不能三心二意。;
sān
部首:一(横)音序:S
结构:独体字笔画:3组词:三人三十三心二意造句:读书不能三心二意。
笔顺T干主;
shàng;
书写指导:第一笔竖和横折的横,应该稍往里斜。;
部首:耳(耳字旁)音序:E
结构:独体字笔画:6
组词::耳朵双耳耳目一新
造句:我的耳朵可灵啦!
TT耳耳;
书写指导:竖要直,中间的两横不碰到右
边的竖,横之间等距。;
部首:
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