2025届高考语文一轮复习文言文阅读三重奏——文言文阅读满分攻略.pptx

;;那些年的神翻译：;考情分析;知名作家曾说过，“没有文言文这把钥匙，你就是对这个世界目盲，而且傲慢地守在自以为是的狭隘现代里。”想一想，一个对世界目盲的人，怎么能学好白话文呢?

得语文者得高考，而学习古文、做好文言文阅读题，是语文得高分最正确的打开姿势。;第一重奏：

大胆猜度，攻克翻译壁垒;大胆猜测：何谓“黠”;大胆猜度，

攻克翻译壁垒;这是我们最常用的方法。

如果我们熟记某个实词或虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确的答案。;（1）动词

①借：以是人多以书假余。（《送东阳马生序》）

②凭借，借助：君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）

③宽容：愿大王少假借之，使毕使于前。（《荆轲刺秦王》）

④给予：汉人未可假大兵权。（《谭嗣同》）

（2）形容词

①虚假的，不是真的（假装）：乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）

②非正式的，代理的，临时的：乃相与共立羽为假上将军。（《项羽本纪》）

（3）连词，相当于“如果”“假如”，多“假使”“假令”连用

假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异。（《报任安书》）;文言文阅读离不开具体的语境，常见的虚词大多有多种用法，词性词义变化较为复杂，要确定其具体意义和用法，必须结合上下文，利用文意解题。此法对起关联词语作用的虚词特别有效。;有些文言词语有多种词性，根据上下文的语境，只要能推断出其词性不一样，那么，其用法肯定也不同。;一些实词/虚词在句中的位置不同，所起的作用也就不同。;影响我们理解句子的许多文言虚词的意义其实并不存在，在句中主要起一定的语法或语气作用，因此，只有依靠对全句的分析和把握才能准确理解它。;有些虚词是构成文言特殊句式的标志，如能牢记课文中出现过的这些有代表性的词，便有助于快速解题。;很多文言虚词在句子结构中有着特殊的语法功能，因而，据此也可推断出虚词的用法。;成语是用简洁精辟的固定词组或短句，绝大多数源于古诗文，因此，其中许多实词/虚词??含义与用法和文言文中的完全相同。;第二重奏：

信息筛选题误区剖析;信息筛选题的题干都会规定信息筛选指向，这些指向往往是阅读材料的中心，或者是人物的主要品行、行为、观点，或者是文章的主要观点、论据，或者是作者的写作意图和态度。

待选项均为文中语句，其中有些是干扰项。;1、混淆人物;3、混淆事理;答题技巧;第三重奏：

文言文翻译常见失误;文言文翻译;(一)不需翻译的强行翻译;(二)以今义当古义;(三)漏译关键词;文言文中，有的省略成分没有必要翻译出来，但也有的省略成分必须翻译出来语意才完全如：权以〈〉示群下，莫不响震失色。(司马光《赤壁之战》)译成：孙权给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。

句中的以后面省略之，指代曹操的书信，而译句中没有译出来，应该在孙权的后边加上把曹操的书信，语言才显得清晰完整。;在古代汉语中，有一种倒装句，这种句子在翻译时，一般说来，要恢复成现代汉语的正常句式，

如：蚓无爪牙之利，筋骨之强。

译成：蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮。

这个译句没有按定语后置的特点来译，正确的翻译应该是：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强壮的筋骨。;备考建议;;;;