部编版小学一年级道德与法治下册教学工作计划及教学进度安排表共4篇 .pdf

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部编版小学道德与法治一年级下册教学工作计划（一）简洁版...1

部编版小学道德与法治一年级下册教学工作计划（二）5

部编版小学道德与法治一年级下册教学工作计划（三）13

部编版小学道德与法治一年级下册教学工作计划（四）21

部编版小学道德与法治一年级下册教学工作计划（一）简

洁版

一指导思想

以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为基准，全

面落实立德树人根本任务。通过贴近生活的教学，将社会主义核心

价值观融入课堂，引导学生树立正确的世界观人生观和价值观，

培养学生良好的道德品质与法治意识，为学生的终身发展奠基。

二学生知识现状分析

一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，对新知识充满好奇，但认

知水平有限。在道德认知方面，他们仅具备简单的是非观念，行为

习惯尚未完全养成，自我约束能力较弱。在法治意识上，基本处于

懵懂状态，对规则的理解和遵守缺乏主动性。不过，他们具有较强

的可塑性和学习积极性，这为教学提供了有利条件。

三教材分析

教材共四个单元16课，内容紧密联系学生生活。第一单元引

导学生适应新学期，培养良好习惯；第二单元聚焦人际交往，让学

生学会与同伴相处；第三单元围绕家庭，感受亲情与责任；第四单

元激发爱国情感和集体荣誉感。教材形式丰富，有图片故事儿

1

歌等，且设置了多样的活动，符合一年级学生的认知特点。

四主要任务及目标要求

1.政治认同：培养学生对国家社会及少先队组织的热爱与向

往。

2.道德修养：帮助学生养成良好生活和学习习惯，培育尊重

友善等道德品质。

3.法治观念：渗透基础法律常识，树立规则意识，引导学生自觉

守法。

4.健全人格：塑造积极乐观心态，增强学生面对困难的勇气和

能力。

5.责任意识：明确学生在家庭学校社会中的责任，培养担

当精神。

五教材重难点

1.重点：良好习惯养成，如按时作息整理物品；掌握人际交

往技巧，学会分享合作；感受家庭温暖，主动承担家务；激发爱国

热情，了解少先队知识。

2.难点：将道德与法治观念转化为实际行动；妥善处理人际交

往中的矛盾；强化责任意识并自觉践行；树立正确价值观，抵御不

良影响。

六教法指导和学法研究

1.教法：采用情境教学法，创设生活场景激发学生兴趣；活动

教学法，通过游戏角色扮演等让学生在体验中学习；直观教学

法，运用多媒体实物等教具辅助教学。

2.学法：引导学生自主探究，鼓励独立思考；开展合作学习，

培养团队协作能力；注重实践操作，通过实践活动加深知识理解。

2

七质量提高的措施

深入研究教材和课标，精准把握教学目标和重难点，精心设计

教学方案。关注学生个体差异，实施分层教学和个别辅导。加强家

校沟通，定期交流学生情况，形成教育合力。组织多样化的实践活

动，如参观社区服务等，提升学生综合能力。运用多元化评价方

式，及时反馈评价结果，激励学生不断进步。

八教学进度安排

教学内

周次教学活动

容

第一单1,创设新学期情境，引导学生分享新学期愿

元第1望，培养积极向上的生活态度，渗透健全人格

1-2

课《有目标。2.组织小组讨论，制定个人学习和生

周

个新目活目标，增强自我管理意识，落实道德修养目

标》标。

第一单1.展示生活中因不仔细导致错误的案例，引导

元第2学生分析，培养做事认真的品质，强化道德修

2-3