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社会学教案二

《社会学讲义》

（社会调查研究的方法与实践）

教案（二）

王正文

宁夏师范学院

政法学院1

一章社会调查法

一节社会调查的基本类型

社会调查的类型很多，从不同的角度划分，有不同的调查类型。按照调查对象的范围来

划分，可将调查类型分为普遍调查、抽样调查、典型调查和个案调查。

一、普遍调查徐经泽P92-95

普遍调查，简称普查，是为了解总体的一般情况而对其较大范围的地区或部门中的每一

对象都无一例外地逐个进行的调查。如我国的人口普查。

二、普遍调查的特点

1、普查的全面性。即对全部调查对象逐个进行的调查。

2、普查的准确性。由于调查资料的搜集都是利用统一的统计报表或调查表格，每一调

查对象都按统一要求填写。因此资料的准确性、精确性和标准化程度均较高，可以统计汇

总和分类比较。

3、普查的普遍性。普查结论具有很高的概括性和普遍性，可以精确地反映社会总体的

一般特征。

4、普查的局限性。普查的局限性主要表现在两个方面：一是普查所需的时间、人力和

经费很多；二是调查项目较少，资料缺乏深度，普查只能调查一些最基本、最一般的社会

现象，不可能对每一个调查2对象都进行深入细致的调查。

三、普查的应用范围

1、普查常用于行政统计工作。如工农业产值的统计调查。

2、普查可以应用于统计部门以外的政府部门。如80年代进行的全国工业调查；农业资

源的普查等。

3、某个领域的专项调查。如知识分子健康普查、残疾人普查、教育普查等。

三、普查的程序与方式

普查一般有以下步骤与程序：

1、建立统一的领导机构。

2、制定和颁发普查方案。

3、培训普查人员。

4、进行普查试点。

5、着手普查登记，并将资料及时报送有关机关。

6、资料汇总与分析。

7、公布资料和撰写调查报告。

8、总结普查工作。

普查的方式有两种：一种是由上级制定普查表，由下级根据已掌握的资料进行填报。如

1982年中共十二大前对党员人数的普查。另一种是组织专门的普查机构，派专门的调查人

员，对调查对象进行直接的登记。如我国建国后的四人口普查和首工业普查。

四、普查的原则3

1、调查时间要统一。

2、调查期限不宜过长。

3、普查项目必须简明。

4、普查应尽可能按一定周期进行。比如，就人口普查而言，联合国建议在逢“零”或

接近“零”年举行普查，目的是便于在世界范围内就各国人口的变化情况进行横向或纵向

比较研究。

五、注意事项

1、调查内容和问卷的设计，此为关键。

2、调查人员的选择和培训。

第二节抽样调查

一、抽样调查的涵义与特点徐经泽P96-98

1、抽样调查，就是从调查对象的总体中，按一定方式选择或抽取一部分调查对象作为

样本，并以对样本进行调查的结果来推断总体的方法。抽样调查的目的是从许多“点”的

情况来概括“面”的情况。例如，要了解全国大学生的思想状况，一般不可能也没有必要

调查每一个大学生，研究人员只需从全国几百万大学生中抽取几千人作为样本进行调查就

可以了。

2、基本术语

（1）总体：，在抽样调查中，一般把全部调查对象称为总体，即所有研究对象的总

合。如要调查某大学青年教师的教学情况，从理论4上讲，该大学所有在册的、年龄在

35岁以下的青年教师就构成了研究的总体

2（）个案：总体中的基本构成单位叫个案，即构成总体的每一个成员，也叫抽样元

素。例如，相对于某市全部中学这个总体来说，一所所单独的中学就是个案。

3（）样本：就是从总体中按一定方式抽取出来进行调查的那一部分研究对象的集合称

为样本。

4（）参数值：是关于总体中某一变量的综合描述，或者说，是从总体中计算出来的指

标值。如某市待业青年的平均年龄，某厂工人的平均收入等。

5（）统计值：是从样本中计算出来的指标值。

6（）抽样误差：就是用样本统计值去估计总体参数值时所存在的偏差。

3、特点。

（1）抽样调查的对象是作为样本的一部分单位。