传染病及其预防-八年级生物下册教学精制课件（人教版）.pptx

人教版八年级生物学(下)欢迎回到神奇的生物世界

课堂导入在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，可为什么我们都能够健康地生活呢？怎样才能保持健康呢？课堂导入

第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防第八单元健康的生活人教版?生物?八年级?下册

疾病名称流行性感冒麻疹水痘肺结核近视病毒性结膜炎贫血龋齿蛔虫病是否是传染病√×√√√√√××根据自己的生活经验填写下表：在上述疾病中，为什么有的病能够传染？一、传染病及特点

传染病：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物

之间传播的疾病。

病原体：能引起传染病的生物，如寄生的细菌、病毒和寄生虫等.

传染病的特点：流行性、传染性。一、传染病及特点

冠状病毒肺炎链球菌炭疽杆菌流感病毒乙肝病毒疟原虫结核杆菌蛔虫病原体有哪些类型呢？

传染病类型寄生虫病细菌性传染病病毒性传染病血吸虫病、肠道蠕虫病、疟疾等肺结核、细菌性痢疾、流行性脑脊髓膜炎,淋病、或白喉、伤寒、猩红热等等严重呼吸综合症、新冠肺炎、艾滋病、乙肝、丙肝等常见的传染病根据致病病原体的不同，传染病大致可分为三类：

传染病与非传染病的区别传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性的特点。非传染病是由患者自身的组织、器官等结构发生异常变化引起的，不具有传染性和流行性的特点。传染病有传染性，那传染病是如何流行开的呢？一、传染病及特点

请同学们用约2-3分钟阅读课本P73—74页内容，结合“资料分析”思考完成以下问题：1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？2.既然流感和新冠肺炎的传播途径相似。为什么对新冠肺炎的防控措施更加严格？3.资料2所说的做法有什么科学道理？4.结合上述资料，概括传染病在人群中流行时要经过哪些环节？二、传染病流行的基本环节

1.分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更易患流感？流行感冒是一种由流感病毒引起的急性传染病。流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。因此，在咳嗽或打喷嚏时，要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，所以更容易患感冒。

2.新型冠状病毒感染是由一种新型冠状病毒引起的，它的传播途径与流感相似。既然流感和新冠肺炎的传播途径相似，为什么对新冠肺炎的防控措施更加严格？与流感相比，新冠肺炎对人类的危害更大，传染性更强，死亡率更高。二、传染病流行的基本环节

3.资料2所说的做法有什么科学道理？将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。二、传染病流行的基本环节

流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气4.传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。↓

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具分析传染病的传染过程肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎传播需要的环节

流感传播环节流感患者易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点：（传染源）→散播病原体者←→容易患此病的人←（易感人群）传播途径尝试总结二、传染病流行的基本环节

传染病流行的三个基本环节流行环节概念举例传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物患新冠肺炎的人是新冠的传染源。病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径主要有空气传播、饮食传播、生物媒介传播等，如西尼罗热是一种人畜共患病，由蚊虫叮咬传播，蚊虫属于该传染病的媒介生物。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群一般来说，没有患过某种传