2025年部编版四年级道德与法治上册第一单元第3节《我们班他们班》教学设计.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

部编版四年级道德与法治上册第一单元第3节《我们班他们班》教学设计

一.教材分析

《我们班他们班》这一节内容主要让学生了解和认识到班级中不同学生的特点

和优点，培养学生尊重他人、团结合作的品质。通过本节课的学习，让学生学会如

何与同学们相处，形成良好的班级氛围。

二.学情分析

四年级的学生已经具备一定的社交能力和团队合作意识，但部分学生可能存在

以自我为中心、不尊重他人等问题。因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实

际情况进行引导，让学生认识到班级中每个同学的重要性，培养他们尊重他人、团

结合作的意识。

三.教学目标

1.让学生了解和认识到班级中不同学生的特点和优点。

2.培养学生尊重他人、团结合作的品质。

3.引导学生学会如何与同学们相处，形成良好的班级氛围。

四.教学重难点

1.重点：让学生认识到班级中每个同学的特点和优点，培养学生尊重他

人、团结合作的品质。

2.难点：引导学生学会如何与同学们相处，形成良好的班级氛围。

五.教学方法

1.情景模拟：通过模拟现实生活中的场景，让学生更好地理解和掌握知

识点。

2.小组讨论：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.案例分析：通过分析典型案例，让学生深入理解尊重他人、团结合作

的重要性。

4.互动游戏：设计有趣的互动游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知

识。

六.教学准备

1.准备相关案例材料和互动游戏。

2.设计好教学PPT，突出重点内容。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3.准备好课堂所需的教学用品，如黑板、粉笔等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示不同班级的学生照片，让学生观察并说出各自的特点。

引导学生认识到每个同学都有独特的优点和特点，从而引出本节课的主题。

2.呈现（10分钟）

呈现典型案例，让学生分析案例中存在的问题，引导学生认识到尊重

他人、团结合作的重要性。通过案例分析，让学生明白在班级中，应该尊重每

个同学，学会与同学们相处。

3.操练（10分钟）

设计互动游戏，让学生在游戏中体验到团结合作的力量。通过游戏，

巩固所学知识，提高学生的实践能力。

4.巩固（5分钟）

让学生分组讨论，如何在自己的班级中形成良好的氛围。每组派代表

分享讨论成果，总结出班级中应该遵守的规则和原则。

5.拓展（5分钟）

让学生举例说明自己在生活中如何尊重他人、团结合作。通过分享真

实例子，培养学生良好的道德品质。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行简要回顾，强调尊重他人、团结合作的重要性。

提醒学生在日常生活中，时刻关注班级氛围，为班级的发展做出贡献。

7.家庭作业（5分钟）

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