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跨文化视野下的高中数学教学研究论文

摘要：本文旨在探讨跨文化视野下高中数学教学的方法与实践，分析其内涵、价值及策略。通过研究，本文提出了跨文化视野下高中数学教学的概念，并从实际教学案例出发，探讨了如何将跨文化理念融入高中数学教学，以提升学生的综合素质和跨文化能力。

关键词：跨文化视野；高中数学教学；综合素质；跨文化能力

一、概念阐述

（一）跨文化视野的内涵

1.跨文化视野的定义：跨文化视野是指在教学过程中，教师以全球化的视角，关注不同文化背景下学生的认知特点、学习习惯和思维模式，充分挖掘文化差异中的教育资源，培养学生的跨文化沟通能力和全球意识。

2.跨文化视野的特点：跨文化视野具有开放性、