利益相关者视角下小学课后体育服务模式构建.docxVIP

利益相关者视角下小学课后体育服务模式构建

目录

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

相关理论综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1利益相关者理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2小学课后体育服务模式理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3国内外研究现状与发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

小学课后体育服务模式的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1国内小学课后体育服务模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2国外小学课后体育服务模式案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3现有模式的优势与不足分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

利益相关者视角下的需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1学生需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.1.1学生对课后体育服务的期待．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1.2学生参与课后体育活动的动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2教师需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2.1教师对课后体育服务的看法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2.2教师在课后体育服务中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3家长需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3.1家长对课后体育服务的期望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.3.2家长对课后体育服务的支持度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.4学校管理者需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.4.1学校管理者对课后体育服务的态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.4.2学校管理者在课后体育服务中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

利益相关者视角下的小学课后体育服务模式构建．．．．．．．．．．．．．25

5.1基于学生需求的服务模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.1.1设计学生参与度高的课后体育活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1.2建立学生反馈机制以优化活动内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2基于教师需求的服务模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2.1提升教师专业能力以满足教学需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.2.2建立教师激励机制以提高参与度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3基于家长需求的服务模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

5.3.1加强家校合作，共同推进课后体育服务．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.3.2增强家长参与意识，鼓励家庭支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.4基于学校管理者需求的服务模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

5.4.1完善学校管理体系以保障服务质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.4.2制定长远发展规划，确保资源合理配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

实施策略与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

6.1政策支持与法规建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1.1制定相关政策以促进课后体育服务发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．3