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跨学科教学在高中英语中的实施研究论文

摘要：本文旨在探讨跨学科教学在高中英语教学中的实施策略及其对学生综合素质提升的影响。通过分析跨学科教学的理论基础，结合实际教学案例，本文提出了一系列具有操作性的实施建议，以期为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：跨学科教学；高中英语；实施策略；综合素质

一、引言

（一）跨学科教学的理论基础

1.内容一：跨学科教学的定义与内涵

跨学科教学是指将两个或两个以上学科的知识、方法、技能和观念相互融合、交叉应用的一种教学模式。它强调学科间的内在联系，注重培养学生跨学科的综合素养。在高中英语教学中，跨学科教学有助于拓展学生的知识视野，提高学生的创新能力和实践能力。