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元宵节活动总结报告（15篇）

1.元宵节活动总结报告篇一

在热闹的元宵节里，我们小学举办了一系列丰富多彩的活动。本次活动旨在让学生们了解传统文化的魅力，体验节日的快乐，提高他们的团队合作能力和创造力。

活动伊始，各班级进行了灯笼制作比赛。孩子们充分发挥想象力，运用彩纸、塑料、竹签等材料，制作出形态各异的灯笼。有的灯笼造型独特，有的灯笼上绘制着精美的图案，展现出孩子们丰富的创意。

随后，校园里举行了猜灯谜活动。每个灯笼上都挂着一条谜语，孩子们或独自思考，或三五成群讨论，纷纷猜测答案。猜中的孩子欢欣雀跃，猜不出的则懊恼不已，现场气氛热烈，充满欢声笑语。

此外，学校还组织了包汤圆活动。老师教授孩子们如何制作汤圆，孩子们则亲手包好汤圆，并在老师的指导下煮熟品尝。孩子们一边品尝自己的劳动成果，一边分享家人的元宵节故事，脸上洋溢着幸福的笑容。

本次元宵节活动不仅让孩子们感受到传统节日的氛围，也提高了他们的动手能力和团队合作意识。活动结束后，孩子们纷纷表示，希望学校今后能举办更多这样的活动，让他们在快乐中学习传统文化。

2.元宵节活动总结报告篇二

在元宵佳节来临之际，我校组织了一场丰富多彩的元宵节活动。此次活动旨在弘扬传统文化，增进学生对传统节日的了解和热爱，同时营造浓厚的节日氛围，丰富学生的课余生活。

活动当天，校园内挂满了各式各样的灯笼，每个灯笼都代表着不同的寓意和祝福。学生们通过猜灯谜、做元宵、舞龙舞狮等传统习俗，亲身感受到了元宵节的欢乐和祥和。

在猜灯谜环节，学生们展现出了丰富的知识储备和想象力，他们争先恐后地回答问题，现场气氛热烈。在制作元宵环节，学生们在老师的指导下，亲手制作了象征团圆和美满的元宵，他们在实践中感受到了传统文化的独特魅力。

此外，舞龙舞狮表演更是将活动推向热潮。学生们身着传统服饰，手持龙狮道具，伴随着欢快的鼓点，表演了一出精彩的龙狮舞。他们的表演赢得了在场师生的阵阵掌声，为节日增添了浓厚的喜庆气氛。

此次元宵节活动取得了圆满成功，不仅让学生们在欢乐中感受到了传统文化的魅力，也让他们更加珍惜和传承这一份非物质文化遗产。我们期待着下活动的到来，相信未来会有更多的精彩等待着我们。

3.元宵节活动总结报告篇三

此次元宵节活动是在学校的大力支持下进行的，通过全体师生的共同努力，活动取得了圆满成功。活动的内容丰富多彩，不仅让学生们感受到了元宵节的传统文化氛围，也让他们在实践中学习了传统文化知识。

在活动中，学生们通过亲手制作元宵、猜灯谜等活动，加深了对元宵节文化的理解。同时，活动也增强了学生们的团队合作精神和动手能力。此外，通过邀请当地的文化传承人来校进行讲座，让学生们更加深入地了解了元宵节的传统文化内涵。

但是，在活动中也存在一些不足之处。首先，活动的时间安排不够合理，导致部分学生无法参加；其次，活动的组织不够严密，有些环节出现了混乱。针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进。

总的来说，此次小学元宵节活动是成功的尝试，为今后活动的开展提供了有益的借鉴。希望全体师生能够继续努力，共同推动学校文化事业的发展。

4.元宵节活动总结报告篇四

元宵节的氛围在我们小学四年级热烈地展开，这次活动旨在让孩子们深入了解传统节日的文化内涵，亲身体验传统习俗，提升孩子们的传统文化素养。

活动开始，老师为孩子们讲述了元宵节的起源和习俗，使他们对这个节日有了更深入的了解。接着，孩子们自己动手制作了美丽的灯笼，每个灯笼都寄托着他们对于节日的祝福和美好的期望。此外，孩子们还参加了猜灯谜的游戏，通过智慧和团队合作，他们赢得了丰富的奖品，也收获了欢笑和友谊。

这次活动不仅让孩子们在实践中体验了元宵节的传统文化，也锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。同时，通过这些活动，孩子们更加深入地理解了传统节日的文化内涵和价值，增强了他们的文化自信。

5.元宵节活动总结报告篇五

本次小学四年级的元宵节活动已经圆满结束。在这次活动中，同学们充分展示了他们对传统文化的热爱和参与精神。

活动开始前，同学们就做了充分的准备，他们亲手制作了各式各样的灯笼，每个灯笼都充满了创意和童趣。在灯笼制作比赛中，大家发挥出了极高的想象力和动手能力，评选出的优秀作品令人赞叹。

猜灯谜环节更是热闹非凡。同学们积极踊跃，开动脑筋，不断解开谜底。猜灯谜活动不仅锻炼了同学们的思维能力，也增强了他们的团队协作精神。

此外，同学们还参加了元宵习俗讲座，通过老师的讲解，他们更深入地了解了元宵节的起源和习俗，增加了对中国传统文化的认识。

总体来说，这次活动非常成功，同学们在欢乐的氛围中感受到了元宵节的浓厚氛围，增强了他们的文化自信。希望他们能把在活动中所学到的知识和体验，融入到日