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高中物理探究性学习的设计与效果论文

摘要：本文旨在探讨高中物理探究性学习的设计及其效果，通过分析探究性学习的理论基础、设计原则和实施策略，结合实际教学案例，探讨其在提高学生物理素养、培养学生创新能力方面的积极作用。

关键词：高中物理；探究性学习；设计；效果

一、引言

（一）探究性学习的理论基础及其在高中物理教学中的重要性

1.探究性学习的理论基础

探究性学习是一种以学生为中心的教学模式，其理论基础主要包括以下几个方面。首先，建构主义学习理论认为，学习是一个积极主动的建构过程，学生通过与外部环境的互动，不断建构自己的知识体系。其次，认知发展理论强调学生的认知发展是一个不断从简单到复杂、从具体到