【学习任务单】Unit 1 Lets Be Friends!第6课时 Oral Communication （含答案） 2025年英语仁爱科普版七年级上册.docxVIP

（2025年）

Unit1第6课时OralCommunication

【学习目标】

1.会介绍某一个人及其喜好;能从英语对话中获取有效信息。

2.能对小组成员做一个比较全面的介绍。

【自主预习】

情境创生:魏华认识了几位好朋友。大家来听听她是怎么介绍的吧!

1.这是我的好朋友David。他在七年级一班。他喜欢游泳。

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2.这是我的好朋友林杰。他在八年级三班。他喜欢做饭。

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3.这是我好朋友Sally。她在七年级二班。她喜欢跑步。

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【答案】

1.ThisismygoodfriendDavid.HeisinClass1,Grade7.Helikesswimming.

2.ThisismygoodfriendLinJie.HeisinClass3,Grade8.Helikescooking.

3.ThisismygoodfriendSally.SheisinClass2,Grade7.Shelikesrunning.

【合作探究】

任务驱动一听力训练

一、听力前准备。

·学法指导·

1.英语学习遵循听说优先,读写在后的原则。

2.听力开始前,学会预习文章,掌握大致内容,才能做到成竹在胸。

设定目标:人名、班级和爱好。抓住其中一样作为听力的主要目标,可以做到有的放矢。

二、听力进行中。

听课本Activity1中A的听力,完成课本上的信息匹配题。

三、听力完成后。

再听一遍,完成课本Activity1中B部分,补全所缺信息。

四、听力强化。

听下面一段对话,补全对话中所缺信息,每空一词。

A:Hey,Tom.Whereareyoufrom?

B:Iamfrom1..?

A:Areyoua2.??

B:Yes,Iam.

A:Whichclassareyouin?

B:IaminClass3..?

A:Whatdoyoulike?

B:Ilike4..?

A:Thankyou.

B:You’re5..?

任务驱动二口语训练

一、小组活动。用下列句式描述小组内的某一个成员,让其他成员猜猜描述的是谁。

He/Sheisfrom...

He/Sheis...yearsold.

He/Sheisaboy/girl.

He/Shelikes...

二、补全对话,每空一词。

A:Hello,Mary!Whoisyourgoodfriend?

B:Hi,Bill.MygoodfriendisJulia.Sheisa1..?

A:Whereisshe2.??

B:SheisfromIreland.

A:How3.isshe??

B:Sheis4.yearsold.?

A:Whatdoesshelike?

B:Shelikes5..?

三、根据实际情况回答问题。

1.Whatisyourname?

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2.Whereareyoufrom?

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3.Howoldareyou?

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4.Areyouaboyoragirl?

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5.Whatdoyoulike?

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