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Book6Unit6Workquietly!B.Readandwrite
本课为Sarah和Robin在世界机器人博览会上询问来自世界各国的机器人正在做什么事。其中涉及到各个国家名及语言,如China,Chinese,Canada,Canadian,Spain,Spanish,Japan,Japanese,America,American,交流时使用核心语言“be+doing”来表达某人正在做某事。该对话情节简单,易于理解,具有现实意义和教育意义。文本解读What?本课为文本人物Robin与Sarah参观世界机器人展览的阅读语篇。Robin与Sarah观摩到了来自加拿大、日本、西班牙、中国和美国的机器人们的行为能力,通过阅读图片和对话,并沟通了解到每个机器人都富有国家文化特色的特长。Why?通过Sarah和Robin在机器人展览与机器人的对话过程中,引导学生了解不同国家的优秀文化,发展跨文化沟通和交流的能力,加深对中华文化的理解与认同,树立国际视野,坚定文化自信。How?
Pre-reading:AboutmeRobotOrangesSportsEnglishteacherROSE
Pre-readingName:((姓名)Nationality:(国籍)Type:(种类)AmecaEnglandA.I.
TheWorldRobotExhibitionWhatrulesshouldwefollow?(规则)Donteatfood.Dontlitter.Taketurns.Donttouch.Tip:Followtherulesinpublic.在公众场合时,我们要遵守规章制度哦!Whatrobotswilltheysee?exhibitionTip:Wecangetthemeaningbypictures.(可从图片获取信息!)
Pre-research:ThinkanddesignName(名字):Type(种类):Ability(能力):2.Designarobotthatyouwant.设计一个你想要的机器人。1.Collectsomeinformationaboutrobotsfromdifferentcountries.收集2个国家的机器人的信息(国家、能力……)。Therobotisfrom...Itcan...
TalentedRobotZone(才艺机器人区)DomesticRobotZone(家用机器人区)MedicalRobotZone(医用机器人区)IndustrialRobotZone(工业机器人区)
Howmanykindsofrobotsdotheysee?While-reading:LookandscanTip:Picturescanhelpyoufindtheanswer.(快速阅读,观察图片。)(种类)P63
Thereare5kindsofrobots.Howmanykindsofrobotsdotheysee?(种类)While-reading:Lookandscan
I’mdrawingapicture.Havealook.Oh,hello.Whatareyoudoing?It’slovely.I’mspeakingChinese.The______robotis__________.Sorry.Whatareyousaying?CanadiandrawingapictureNihao.Nizaiganshenmene?mapleleaves
GoodtoknowWhatelsecantheCanadianrobotdo?Thinkandsay
阅读技巧:Readcarefully,circlethepictures,underlinethekeysentencestofinishthetable.WhatWhoWhereWhataretheydoing?Wherearetheyfrom?CanadadrawingapictureCanadianPairwork:Skimandanswer
Areyoucooking?Yes.I’mcookingrice.Asakoismakingsushi.The_______ro
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