2021春人教PEP小学六年级英语下册教案Unit 4 Then and now（最全）.doc

Unit4Thenandnow

本单元学习的主题是谈论事物和人物的今昔变化。教学内容主要是围绕吴一凡和爷爷、爸爸参观学校校史展览馆的情景来展

教材分析

开的。教学重点是能听、说、读、写核心句型“Therewas/were

(no/not)…yearsago.Nowthereis/are…”“Before,I/he/she/itwas…Now,I/he/she/it…”；能听、说、读、写单词和短语“dininghall,grass,gym,ago,cycling,gocycling,ice-skate,badminton”。

知识与能力目标：

l能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句型以及相关词汇“Therewas/were(no/not)…yearsago.”“Nowthereis/are…”谈论或描述某个地方的今昔

l能够听、说、读、写并在情景中恰当运用句型以及相关词汇“Before,I/he/she/itwas…Now,I/he/she/it…”谈论或描述自己、家人以及朋友过去到现在的变化

教学目标

l能够在语境中理解生词或短语“star,easy,lookup,Internet”的意思，并能正确发音

情感态度、文化意识、学习策略目标：

l鼓励学生将自己的烦恼、恐惧讲述给父母，释放内心的压力，保持身心健康

l能够在语篇中捕捉不同类型的信息，提炼文章的主旨大意，并进行简单的推理

l学会上网查阅资料，自主学习

第一课时:PartALet’stryLet’stalk

第二课时:PartALet’slearnFindthemistakes

课时安排

第三课时:PartBLet’stryLet’stalk

第四课时:PartBLet’slearnListen,matchandsay

第五课时:PartBReadandwrite

第六课时:PartBLet’scheckLet’swrapitup

Thefirstperiod（第一课时）

PartALet’stryLet’stalk

?教学内容与目标

课时教学内容课时教学目标

l通过阅读Let’stry板块，能够理解题目要求并对将要Let’stry听的内容进行预测。

l通过听录音，能够完成Let’stry板块的练习。

l通过观察、谈论Let’stalk板块，在图片、PPT和教师的帮助下能理解对话大意，并能回答对话下面的问题。

l通过听录音，能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能在小组中进行角色表演。

Let’stalkl能够听、说、读、写并在情景中恰当运用Therebe句

型描述某个地方过去与现在的状态和变化。

l能够在语境中借助图片，理解新词汇“star,moon,lookup,Internet”的意思，并能正确发音。

l了解人类首次登月的一些信息。

?教学重点

能够理解并掌握本课的核心词汇和句型。

?教学难点

能够在情景中恰当运用Therebe句型描述某个地方过去与现在的状态和变化。

?教学准备

1.预习本课时的相关内容。

2.PPT课件、课文音频、视频等。

?教学过程

Step1:Warm-upRevisionLead-in①

1.Greetings.

2.Revision.

Reviewtheverbsofthepastformwe’velearnedbefore.

3.Lead-in.

Presenttwopicturesofourhometown,oneofthepresentandtheotherofthepast.(出示课件)

T:Let’shavealook.What’sthedifference?

（Writedownthetopicofthisunit“Unit4Thenandnow”.）

◆Teachingpurpose①

通过快速复习和创设情境导入，引导学生迅速激活之前所学的动词过去式和核心句型，为接下来的新授内容做铺垫，帮助学生更快地融入本课的学习。

Step2:Presentation

1.Let’stry.

(1)Presentthepictureofourschool.②（课件出示：一张本校现在的图片）

T: