小学数学与教育游戏融合探究.docx

摘要：对于不少小学生而言，数学这门学科既枯燥又抽象，学习困难度较高，要想学好数学，必须要具备一定的抽象思维和逻辑思维能力。对于有些小学生来说，学习数学简直是一种折磨，让他们感到分外的痛苦和难过。许多教师对此既无奈又着急，因此，探索富有趣味性的教学方式尤为关键。

关键词：小学数学；教育游戏；融合对策

数学这门学科具有一定难度，教师在教学时，应根据小学生的特点，采用科学的教学手段，将枯燥无味的数学知识以教育游戏的方式呈现出来，以此调动小学生的主观能动性，提高他们的学习积极性。

一、数学与教育游戏融合的特点

（一）具有较强规则性

教师在设置教育游戏的时候，应根据小学生的实际情况设置严格的规则，以此保