教案关于人教版二年级语文下册小鹿的玫瑰花.docx

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教案关于人教版二年级语文下册小鹿的玫瑰花

小鹿的玫瑰花

教学目的1.会认8个生字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的适应。

2.分角色有感情地朗读课文，明白得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。

3.体会栽花种草的价值，认识到为别人制造幸福，本人从中也能得到欢乐。

教学重点识记生字，积累词语，感情朗读。

教学难点明白得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽？认识到为别人制造幸福，本人也能从中得到欢乐。

教具预备生字卡片多媒体小动物头饰

导学过程二次备课

预习提纲

1、自学生字新词，不明白的字词想方法处理（如查字典、咨询大人、联络上下文）

2、认真读课文，用本人的话简单讲讲这个故事，不明白的地点多读几遍或做上记号。

第一课时

一、创设情境，导入新课

同学们，你们见过玫瑰花吗？

春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。我们去看看吧。

提醒课题：4、小鹿的玫瑰花

二、整体感知，扫清文字障碍

1、请同学们打开课本，本人小声地读课文一次，留意读准字音，读通句子，不认识的字圈出来多读几遍。

2、师生交流识字情况：

（1）刚刚同学们读书可真认真啊！如今教师想检查一下你们读得怎么样？

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