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第2章细胞工程;第1节植物细胞工程;指点迷津·拨云见日;知识点一植物繁殖的新途径;2.作物脱毒
(1)选材部位:植物的_________________。
(2)选材原因:_________________的病毒极少,甚至_________。
(3)实例:目前采用_________培养技术来脱去病毒,在_________、草莓、甘蔗、菠萝、香蕉等主要经济作物上已获得成功。;1.葡萄的扦插、桃树的嫁接、石榴的压条繁殖方式都属于微型繁殖。()
2.脱毒苗培育所选的组织培养材料可以来自植株的任何部位。()
3.微型繁殖技术只保持亲本的优良性状。();1.植物组织培养可以进行快速繁殖的原因是什么?
提示:植物组织培养到愈伤组织阶段,细胞进行有丝分裂,细胞分裂速度较快,从而获得大量的组织细胞,然后不断地分割、移瓶、诱导再分化形成新植株。植物组织培养在实验室进行,受季节、气候等条件限制较小。;2.作物培养过程中为什么要进行作物脱毒,如何进行作物脱毒?
提示:对于无性繁殖的作物,病毒在作物体内逐年积累,就会导致作物产量降低、品质变差。而植物顶端分生区附近的病毒极少,甚至无病毒,因此切取一定大小的茎尖进行组织培养,再生的植物就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗。;课内探究·名师点睛;1.如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,下列叙述不正确的是()
A.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性
B.需在无菌和人工控制的条件下进行
C.经过程①细胞的形态和结构发生了变化
D.外植体是离体的器官、组织或细胞;答案:A
解析:图中过程的终点不是个体,也未经分化形成其他各种组织细胞,故未体现细胞的全能性,A项错误;该过程需要在无菌和人工控制的条件下进行,B项正确;过程①表示已分化的细胞经过脱分化形成愈伤组织,失去其特有的结构和功能转化成未分化的细胞,C项正确;外植体是离体的器官、组织或细胞,D项正确。;变式训练?下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是()
A.用快速繁殖技术可获得新品种
B.利用植物细胞培养可实现紫草的细胞产物工厂化生产
C.对愈伤组织进行诱变处理,从分化的植株中可筛选出新品种
D.利用植物组织培养技术可以获得脱毒苗
答案:A;解析:快速繁殖技术属于无性繁殖,亲、子代细胞内的遗传物质相同,A项错误;利用植物细胞培养可实现紫草的细胞产物工厂化生产,B项正确;在植物组织培养过程中,可以对培养细胞进行化学或物理的诱变处理,促使其发生突变,再通过诱导分化形成植株,从这些植株中筛选出高抗、高产、优质的突变体,从而培育成新品种,C项正确;利用植物组织培养技术可以获得脱毒苗,培育时,一般选取植物顶端分生区作材料,其依据是分生区不含病毒(或含病毒极少),D项正确。;知识点二作物新品种的培育和细胞产物的工厂化生产;2.突变体的利用
(1)产生原因:在植物的组织培养过程中,易受___________和____________(如射线、化学物质等)的影响而___________。
(2)利用:筛选出对人们有用的_________,进而培育成_________。
3.次生代谢物
(1)概念:植物代谢会产生一些一般认为________________________
_______的产物。
(2)作用:在植物___________等方面发挥作用,也是很多_______、_______和_______等的重要来源。;4.生产技术手段:_______________技术。
5.优点:_____________。
6.实例:利用紫草细胞的组织培养生产的_________具有抗菌、消炎和抗肿瘤等活性。利用红豆杉细胞的组织培养生产的_________具有高抗癌活性。;1.单倍体育种和突变体培育的遗传学原理是一致的。()
2.突变体培育通常对植物的愈伤组织进行诱变处理,而工厂化生产的细胞产物也来自愈伤组织细胞。()
3.工厂化生产的细胞次生代谢物,其化学成分都是蛋白质。();1.花药离体培养获得的单倍体幼苗如何诱导染色体加倍?原理是什么?
提示:可用适宜浓度的秋水仙素处理幼苗诱导染色体加倍,也可低温诱导染色体加倍。其原理都是抑制纺锤体的形成。
2.为什么用物理或化学因素处理愈伤组织更易诱发突变?产生的变异一定符合需要吗?
提示:因为愈伤组织细胞处在分裂过程中,细胞要进行DNA分子复制,因此更易发生突变。由于突变是不定向的,产生的变异不一定符合需要。;课内探究·名师点睛;项目;2.下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,据图判断下列说法错误的是()
A.过程②通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂前期
B.通过过程①得到的植株既有纯合子又有杂合子
C.过程①属于植物的组织培
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