Unit+2+No+Rules+No+Order+Section+A+(pronunciation-2f)+课件+2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册+.pptxVIP

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2025-02-28 发布于重庆
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Unit+2+No+Rules+No+Order+Section+A+(pronunciation-2f)+课件+2024-2025学年人教版（2024）七年级英语下册+.pptx

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Unit2

NoRulesNoOrderPronunciation-2f

学习目标01通过听和模仿等方式，能认读并掌握字母e及其字母组合的发音规则;能够听辨并准确认读单词重音。020304通过听力和阅读，能够理解对话并准确识别关键词，了解并思考对话中的学校规则。通过使用情态动词和祈使句结构讨论学校规则，能够多角度、辩证地看待学校规则，思考其意义。通过对学校规则的提取，能够识别并使用关于学校规则的表达用语，包括情态动词的辨析和使用。

Canyoureadthechants?LeadinHe,sheandmearewe.WhencanIgetmypetabed?

Canyoureadthechants?LeadinTheteameatmealontheseatsbythesea.Iatesomebreadforbreakfast.

Canyoureadthechants?LeadinIseethreegreentreesbetweenthestreets.

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Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup.1eeaeeear/i?//e//i?//e//i?//??//e?/shethese_____bedpet_____pleasespeak_____headready_____treesleep_____eardear_____pearbear_____mebestteaheavenbeehearwear

e在重读开音节中，通常发/i?/wehethese在重读闭音节中，通常发/e/lendletbedea通常发/i?/或/e/，特殊情况下也可发/??//i?/teaseaplease/e/headbreadweather/??/theatreideaee通常发/i?/beeffreefifteenear通常发/??/cleardearhear在某些情况下，也可发/e?/bearpearwear元音字母e及字母组合ea,ee,ear在重读音节中的读音

Listentothechantandnoticethestressedwords.Thenlistenagainandrepeat.2

在一个句子或词组中，常常只有一部分单词是重读的，其余的虽然在单独读时有重音，但在句子或词组中却不重读，这些重读音就叫做句子重音。在英语中，一般来说，实词(名词、动词、形容词、副词、数词)要重读，而虚词(冠词、连词、介词、人称代词、情态动词肯定式)则要弱读。Pronunciation

Listentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.2aAnne:Hi,I’mAnne.What’syourname?Tom:Hello!I’mTom.It’smyfirstdayhere.Anne:It’snicetomeetyou,Tom!IseverythingOK?Tom:Well,Ican’tfindmypencilbox/pen.Ithinkit’sinmylocker/athom