2025年春道德与法治七年级下册教学课件 第1课 第2框 男生女生.pptxVIP

第1单元珍惜青春时光第一课青春正当时

第二框男生女生 ;

性别猜猜看

活动规则：

1.准备工作：事先准备一些人物描述卡片，每张卡片上写有性格特质或兴趣爱好，但不直接表明性别，如“喜欢运动”“擅长烹饪”“热爱科学实验”等。

2.分组竞赛：将学生分为两大组，每组轮流抽取描述卡片，根据卡片内容猜测是更倾向于描述男生还是女生，给出理由，并记录得分。

3.揭晓答案：每轮结束后，教师揭示每张卡片背后的真实人物性别，不一定符合学生的预设，引发讨论。;

男生女生各具特点，各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。;

认识：男生女生各具特点，各有优势。男生女生

的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。

对待：男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。;

在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。;

与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。;

◆小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集体活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。

◆小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。

思考：(1)你如何看待上述情境中异性同学之间的交往?

(2)与异性交往应该注意哪些问题?;

与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往

的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，??到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。;

我们要学会恰当地与异性交往，

让这份友谊成为美好青春的见证。但是，有些时候，我们被身边的异性所吸引，不由自主地持续关注对方，我们会将这种感觉误认为是爱情，那么什么是真正的爱情?有了朦胧情感我们该怎么办?;

思考：

(1)你如何看待小磊对小丽产生的这种别样的感觉?你认为他应该怎么做?

(2)如果小丽感觉到小磊的这种情感变化，她应该怎么做?;

胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而

感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。;

增进了解

积极作用提高交往能力

完善自身;

1.在班级大扫除中，男生负责打水拖地、搬动桌椅，女生负

责洒扫尘除、擦洗桌椅，大家配合默契很快就完成了大扫除的任务。这说明(B)

A.在集体中，男生女生差异明显

B.异性间优势互补可以提高效率

C.学习异性的优点能够提高自己

D.和异性合作不利于我们发挥所长;

2.13岁的小亮对女同学小丽产生了好感。他欣赏她自信大方、

学习成绩好、热情帮助同学……相遇青春，小亮应该(B)

A.放下自尊，主动表白

B.慎重对待，理智处理

C.主动接近，成为恋人

D.认清差距，拒绝来往;

3.阿冕今年已十三，耳边垂发绿鬟鬟。好亲灯光研经史，勤向

庭闱奉旨甘。衔命年年巡塞北，思亲夜夜想江南。题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。《示冕》是明代文学家于谦写给年仅十三岁的儿子冕的一首诗。诗句告诉我们(C)

A.青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性

B.青春是充满烦恼的，要自我调节，化解矛盾

C.青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗

D.青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐