教案观潮人教版八年级上册语文.docx

教案观潮人教版八年级上册语文

教学目的

1精确认读文中生词、把握构造安排及各种修辞手法。

2学习写景与叙事相结合的写作手法。

过程与方法

布置预习，辅导。

咨询答法、讨论法、诵读法。

情感态度及价值观

1感受大自然的壮美。

2从民俗风情感受传统文化美的一面。

教学重点

1生词及文言常用词汇。

2构造安排、语言组织、白描手法等方面的艺术特点。

教学难点

1对钱塘潮构成直观整体的印象。

2感受自然之美和传统文化美。

课时

2课时

教学设计

第一课时

一、导入新课。

1传看相关材料，要求学生讲诉本人心目中的钱塘潮。

讨论，描绘。

2要求学生理解时代背景和当时的风俗，导入课文。

二、指导学生朗读课文并翻译。

1指导学生朗读。

（1）放录音带，示读。

（2）自由朗读。

（3）抽取一名学生范读，并加以指正。

（4）学生齐读。

2指导翻译。

（1）学生参照注释以及工具书自行翻译。

（2）由学生举出难以理解的语句，讨论，老师小结。

（3）抽取部分学生翻译重点语句。

（4）抽取部分学生翻译段落，一学生翻译全文。

（5）齐读课文。

三、梳理文章构造。

1学生考虑文章的行文思路及构造安排。

2讨论并抽取几名学生答复。

3老师小结。

第二课时

一、回忆上节课学习内容，深化学习。

1导入课文。

上节课我们学习了观潮的主要内容，构成了一个初步的印象。这节课我们主要来学习所用的一些修辞手法、艺术技巧及有关的民风民俗。

2提咨询的方式检查学生对上节课的掌握情况。

二、品味修辞。

1速读一遍文章，在读的过程中留意修辞方面的内容。

2逐段分析讲解修辞的运用，及其对文章内容的表达作用。

三、民风民俗的延伸

1讲述一些民风民俗的知识。

2讲述的过程中一起翻译文中的段落。

四、指导完成课后练习题。

1学生自主完成。

2讨论交流。

3老师小结。