《药理学》课程标准.docx

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《药理学》课程标准

一、课程代码

0304336

二、适用专业

高职药学专业

三、学分学时

学分：5学分；学时：72学时（理论64，实验8）。

四、课程定位

《药理学》是研究药物与机体相互作用，阐明药物防治疾病规律的科学，主要内容包括药物的药理作用、作用机制、临床用途、不良反应、药物相互作用及药物的合理应用等，为指导临床安全有效用药提供理论依据。

本课程的是药学专业必修的专业核心课程，通过该课程的学习，使学生掌握从事药品生产、经营、使用、管理等工作所必须的药理基本知识和技能，为以后学习相关岗位知识和职业技能、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定基础。

前期课程有《人体解剖生理学》、《生物化学》、《病原生物与免疫学》、《药物化学》，后续课程有《药学综合实训》、顶岗实习等。

五、与课程相关的典型工作任务及职业能力要求

序号

典型工作任务

职业能力

1

传出神经系统药物

1、熟练掌握药理学实验的基本操作方法和技能，了解新药临床前药理学研究的方法以及定量药理学实验技能；

2、培养学生观察事物，具备比较、分析、综合和解决问题的能力；

3、学会应用所学的知识分析、解释药物处方的合理性，具备提供用药咨询服务的能力；

4、学会分析、解释抗菌药合理使用基本原则及联合用药的适应症；

5、学会审核处方以及临床常用药物配伍禁忌的分析与处理具并备提供用药咨询服务的能力。

2

麻醉药

3

中枢神经系统药物

4

心血管系统药统药物、

5

内脏系统药物

6

血液系统药物

7

内分泌系统药物

8

化学治疗药物

9

维生素类

10

合理用药

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六、课程目标

1．知识目标

（1）掌握药效学、药动学的基本理论、基本概念；掌握各类代表药物的药理作用、作用机制、药动学特点、临床用途、主要不良反应及用药注意事项。

（2）熟悉药物的分类；熟悉常用药物的作用特点、临床应用、主要不良反应及药物相互作用。

（3）了解一般药物的作用特点、临床应用及主要不良反应；了解药理学基础理论的新进展、新药发现的药理学基础和技术方法。

2．能力目标

（1）熟练掌握药理学实验的基本操作方法和技能，了解新药临床前药理学研究的方法以及定量药理学实验技能，培养学生观察事物，具备比较、分析、综合和解决问题的能力。

（2）学会应用所学的知识分析、解释药物处方的合理性，具备提供用药咨询服务的能力。

3．素质目标

（1）具有药学岗位应有的职业道德和药学研究的伦理道德，熟悉药品流通、调剂配发中的道德责任。熟悉药学人员与服务对象之间的和药学人员之间的道德准则。

（2）具有高尚、灵活、开放的人文精神。表现出关心、爱护、尊重药学服务对象和认真、严谨、热情、勤快的工作作风。

（3）具有牢固的专业思想、正确的学习目标、良好的学习态度。

七、模块设计

本课程实行理实一体化教学，将理论知识融入具体的实践项目中，实现理论知识与实践技能的有机融合，教学内容与工作任务的有机融合，教学过程与职业过程的有机融合。通过教学，使学生的工作能力逐渐提升，整体素质得到提高。本课程为考试课，在第3学期开设，总学时86，其中理论66学时，实践20学时。具体安排如下：

模块

内容

学时

理论

实践

合计

一、药理学总论

一概述

1．药物和药理学的概念

6

4

10

138

2．药理学发展史

二药物效应动力学

1．药物的基本作用和药物的作用类型

2．药物作用机制

3．药物剂量—效应关系三药物代谢动力学

1．药物的体内过程及其影响因素

2．药物代谢动力学一些基本参数及其概念四影响药物作用的因素

1．机体方面因素

2．药物方面因素

3．给药途径因素

实验一药物基本知识

实验二常用动物的捉拿方法

实验三药物剂量对药物作用的影响

二、传出神经系统药物

一传出神经系统药物概述

二胆碱受体激动药

三胆碱受体阻断药

四肾上腺素受体激动药

五肾上腺素受体阻断药

实验四药物对家兔瞳孔的作用

10

2

12

三、麻醉药

一局部麻药

二全身麻醉药

实验五普鲁卡因和丁卡因毒性的比较

2

2

2

四、中枢神经系统药物

一镇静催眠药

二抗精神失常药三镇痛药

四解热镇痛抗炎药五中枢兴奋药

10

0

10

五、心血管系统药

一抗高血压药二抗心绞痛药

三抗慢性心力衰竭药

6

0

6

六、内脏系统药物

一利尿药和脱水药二消化系统药物

三呼吸系统药物

6

0

6

七、血液系统药物

一促凝血药和抗凝血药二溶栓药

三抗贫血药

2

0

2

四容量扩充剂

八、内分泌系统药物

肾上腺皮质激素类药物

2

0

2

九、化学治疗药物

一化疗药物概述二抗生素

三人工合成抗菌药

四抗菌药的合理应用

实验六链