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Unit1YouandMeSectionB1a—1d阅读课本课件精心制作!仅限个人使用
本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.获取短文中有关Peter和Pauline的基本信息,内容包括他们年龄、国际、家庭、宠物、食物和爱好等,梳理、概括表示他们个人信息的介绍,借助可视化图形呈现结构化知识。2.基于结构化知识,介绍Peter和Pauline的交友信息,复述文章内容;3.比较自己和Pauline和Peter信息的异同,完成一份汇报,在班级中进行展示。本课件精心制作!仅限个人使用
Review在同一个班级(短语)_______2.班主任(短语)_______3.双胞胎(名词)_____ 4.两者都(形容词)_______5.火锅(短语)________ 6.澳大利亚(名词)__________7.她非常喜欢中国食物。___________________________8.这是我的新朋友。_______________________9.谁是你的班主任?___________________10.我们都在学校的乐队。______________________classteacherinthesameclass按要求写出正确的单词、词组或句子。twinsbothhotpotWhoisyourclassteacher?AustraliaThisismynewfriend.ShelikesChinesefoodalot.Wearebothintheschoolband.本课件精心制作!仅限个人使用
Completethepassagewitham,is,orare.amamamisisisisareReview本课件精心制作!仅限个人使用
SectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?Gettingtoknoweachotheristhefirststepinmakingnewfriends.gettoknow了解eachother彼此本课件精心制作!仅限个人使用
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