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四川省南充高级中学2023-2024学年七年级下学期第二次月考数学试卷.docxVIP

四川省南充高级中学2023-2024学年七年级下学期第二次月考数学试卷.docx

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2023-2024学年四川省南充高级中学七年级(下)第二次月考数学试卷

一、单选题(每小题4分,共40分)

1.(4分)下列各数:,π﹣3.14,,,,0.101001,其中无理数的个数为()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2.(4分)将点A(﹣4,﹣1)向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度得点A′,则点A′的坐标是()

A.(2,2) B.(﹣2,2) C.(﹣2,﹣2) D.(2,﹣2)

3.(4分)将不等式2(x+1)﹣1>3x的解集表示在数轴上,正确的是()

A. B.

C. D.

4.(4分)对于“两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补”,有两种不同的说法:

甲:它是假命题,所以不是命题;

乙:它是命题,并且是真命题.

下列判断正确的是()

A.甲对乙错 B.甲错乙对 C.甲乙都错 D.甲乙都对

5.(4分)甲、乙两人同解方程组时,甲看错了方程①中的a,解得,乙看错了②中的b,解得,则ab的值是()

A.1 B.﹣1 C.10 D.﹣10

6.(4分)南充市为了方便市民出行,推行了共享单车服务,图①是某品牌共享单车的实物图,图②是其示意图,其中AB,CD都与地面平行,∠BCD=60°,∠BAC=54°.若AM∥CB,则∠MAC的度数为()

A.76° B.66° C.60° D.50°

7.(4分)某学校为学生配备物理电学实验器材,一个电表包内装有1个电压表和2个电流表.某生产线共60名工人,每名工人每天可生产14个电压表或20个电流表.若分配x名工人生产电压表,y名工人生产电流表,恰好使每天生产的电压、电流表配成套,则可列出方程组()

A. B.

C. D.

8.(4分)数学中有许多形状优美、寓意美好的曲线,曲线C就是其中之一(如图).给出下列三个结论:

①曲线C恰好经过6个整点(即横、纵坐标均为整数的点);

②曲线C在第一、二象限中的任意一点到原点的距离大于1;

③曲线C所围成的“心形”区域的面积小于3.

其中正确结论的序号是()

A.① B.② C.①② D.①②③

9.(4分)某工艺品店推出每件价格分别为100元、150元、200元三种工艺品,小安用5000元买了这三种工艺品共30件,则单价为200元的数量比单价为100元的数量多()

A.5件 B.10件 C.15件 D.20件

10.(4分)如图,AB⊥BC,AE平分∠BAD交BC于点E,AE⊥DE,∠1+∠2=90°,M,N分别是BA,CD延长线上的点,∠EAM和∠EDN的平分线交于点F.下列结论:

①AB∥CD;②∠AEB+∠ADC=180°;③DE平分∠ADC;④∠F为定值

其中结论正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

二、填空题(每小题4分,共24分)

11.(4分)比较大小:.(填“>”“<”或“=”)

12.(4分)如图,直线a∥b,将三角尺的直角顶点放在直线b上,∠1=38°,则∠2=.

13.(4分)在平面直角坐标系xOy中,点P位于第三象限,且到x轴的距离为6,到y轴的距离为8,则点P的坐标为.

14.(4分)设的整数部分为a,小数部分为b,求的立方根为.

15.(4分)已知关于x的不等式ax>b的解集是x>﹣3,则不等式bx>a的解集是.

16.(4分)如图,长方形ABCD的两边BC,CD分别在x轴、y轴上,点C与原点重合,点A(﹣1,2),将长方形ABCD沿x轴无滑动向右翻滚,经过一次翻滚,点A对应点记为A1;经过第二次翻滚,点A对应点记为A2;…;以此类推,经过第2024次翻滚,点A对应点A2024坐标为.

三、解答题(共86分)

17.(8分)(1)计算;

(2)解方程25(x+1)2﹣36=0.

18.(10分)(1)解方程组:.

(2)解不等式,并把解集在数轴上表示出来.

19.(8分)如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOC,∠COF=90°.

(1)若∠AOF=70°,求∠BOE的度数;

(2)若∠BOE:∠BOD=3:2,求∠AOF的度数.

20.(8分)已知一个正数m的两个不同的平方根是3a﹣14和a﹣2,a﹣2b的立方根是﹣2.

(1)求a,b,m的值;

(2)求a2﹣b﹣1的算术平方根.

21.(10分)如图,在平面直角坐标系中,已知A(﹣2,2),B(2,0),C(3,3),P(a,b)是三角形ABC的边AC上的一点,把三角形ABC经过平移后得三角形DEF,点P的对应点为P(a﹣2,b﹣4).

(1)写出D,E,F三点的坐标;

(2)画出三角形DEF;

(3)求三角形DEF的面积.

22.

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