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第三单元速记清单
第9课《匆匆》
课内词语:
空虚?叹息?徘徊
生字组词:
藏:隐藏?埋藏?暗藏?藏书?卧虎藏龙
挪:挪用?挪动?挪移?挪步?东揶西凑
徘:徘徊
徊:徘徊
蒸:蒸融?蒸发?蒸气?蒸笼?蒸馒头
多音字:
燕:yàn燕子?yān燕国??
藏:cáng埋藏?zàng宝藏
禁:jīn不禁?jìn禁止??
散:sàn散步?sǎn散漫
形近字:
藏(躲藏)臧(臧否)??
挪(椰动)娜(婀娜)
徘(徘徊)排(安排)
近义词:
匆匆——匆忙?确乎——的确
空虚——空乏?挪移——挪动
觉察——发觉?徘徊——彷徨
反义词:
匆匆——缓缓?聪明——愚蠢
空虚——充实??徘徊——果断
词语扩展:
“千~万~”式:
千门万户??千言万语??千山万水??
千变万化??千呼万唤??千军万马??
千秋万代??千恩万谢??千辛万苦??
千丝万缕??千头万绪?千思万虑
ABB式:
头涔涔?泪潸潸??雾蒙蒙??喜洋洋??
泪汪汪?湿淋淋??笑盈盈?明晃晃??
懒洋洋??沉甸甸??金灿灿??亮晶晶??
香喷喷??空荡荡??
词语解释:
【匆匆】急急忙忙的样子。
【空虚】里面没有什么实在的东西;不充实。
【涔涔】形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
【潸潸】形容流泪不止。
【挪移】挪动;移动。
【茫茫然】对事理全无所知。
【旋转】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
【凝然】精神凝聚。
【觉察】发觉;看出来。
【遮挽】遮挡,挽留。
【伶伶俐俐】聪明;灵活。
【叹息】叹气。
【徘徊】①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
【蒸融】蒸发。融解。
【痕迹】物体留下的印儿;残存的迹象。
【游丝】蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。
【赤裸裸】形容光着身子,不穿衣服;形容毫无遮盖掩饰。
第10课《那个星期天》
词语
盼望:殷切的希望。
明媚:(景物)鲜明可爱。
吓唬:使害怕,恐吓。
翻箱倒柜:形容彻底地翻检、搜查。
耽搁:拖延时间。
沉郁:低沉郁闷。
缥缈:形容隐隐约约、若有若无。
急遽:急速。
惊惶:惊慌。
依偎:亲热的靠着,紧挨着。
近义词:
盼望——渴望??答应——答允
想象——幻想??耽搁——耽误
急遽——急速??惊惶——惊慌
消逝——消失?荒凉——冷清
反义词:
答应——拒绝??明媚——昏暗
简单——复杂??缥缈——清晰
漫长——短暂??急遽——缓慢
第11课《别了,语文课》
课内词语
默书薄噙着泪滋味浅显华侨张皇温习包裹饶有趣味热泪盈眶
第12课《文言文二则》
《学弈》
原文链接
学弈(yì)
弈秋,通国之善弈者也。
“秋”是人名,因善于下棋,所以称为弈秋全国的善于,擅长
弈秋,是全国最擅长下棋的人。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟(wéi)弈秋之为听;
让教导其中只听弈秋(的教导)
让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志地学习,只听弈秋的教导;
一人虽听之,一心以为有鸿鹄(hú)将至,
弈秋的教导“鸿”指大雁,“鹄”指天鹅,本文中指天鹅将要到来
另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有天鹅/大雁将要飞来,
思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ)。
想引,拉系着丝绳的箭,射出后可以将箭收回他,指前一个人不如,比不上了
想要拉着弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。
为是其智弗若与(yú)?
因为他的,指后一个人同“欤”,句末语气词,表示疑问
难道是因为他的智力不如前一个人吗?
曰:非然也。
说,这里可解释为“答案是”不是代词,这样
有人说:“不是这样的。”
课文理解
《学弈》
弈秋,通国之/善弈者也。
弈秋:秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。
通国:全国。
之:的。
善:善于,擅长。
弈:下棋。
者:代词,用在名词后,指“的人”。
也:语气助词,用在句尾,表感叹。
译文:弈秋,是全国最善于下棋的人。
使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听;
使:让。
诲:教导。
专心致志:一心一意,聚精会神。
惟:只。
译文:让弈秋教两个人下棋,其中一个人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导。
一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。
之:指弈秋讲的内容。
鸿鹄:天鹅。
援:拉。
弓缴:弓[缴:指系在箭上的丝绳]。
之:指鸿鹄。
译文:另一个人虽然也在听弈秋讲,可是心里却想着天上有天鹅将要飞到这里来,想取过弓箭,把它射下来。
虽/与之/俱学,弗若之矣。
之:他,指前一个人。
俱:一起。
弗若:不如。
矣:了。
译文:这个人虽然与前一个人一起学习,成绩却不如那个人了。
为是/其智/弗若与?曰:非/然也。
为:因为。
其
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